【總結(jié)】小小圖書館工具書文藝書科技書499本1000本632本類別數(shù)量(本)科技書1000文藝書632工具書499故事書475哪種書最多?哪種書最少?科技書最多。故事書最少。比較數(shù)的大小比較數(shù)的大小時,先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)少的數(shù)就小
2025-11-20 05:24
【總結(jié)】較大數(shù)的估計教學(xué)內(nèi)容:P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動1、2,練習(xí)二7、8。教學(xué)目標(biāo):,會對較多物體進初步的估計、判別和推測。、現(xiàn)實性,培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點:在具體情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備:實物圖片等。教學(xué)
2025-11-29 21:12
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能夠正確使用“>”或“<”表示1000以內(nèi)數(shù)的大小。過程與方法:經(jīng)歷用語言描述數(shù)的大小,到用數(shù)學(xué)符號表示數(shù)的大小的過程。情感態(tài)度與價值觀:在數(shù)字組數(shù)、排列數(shù)的大小活動中,學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)思考,感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)情境圖。教學(xué)方案:
2025-11-30 08:52
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進行比較。電視機洗衣機音響電話機電冰箱飲水機1350元965元2125元98元2150元1230元()O()(1)981230
2025-12-04 20:03
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí),來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。()個百,一百里面有()個十。()個百和()個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是()。你們能做出來嗎?1010
2025-11-25 20:26
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多
2025-11-02 22:24
【總結(jié)】平均分教學(xué)內(nèi)容:課本P13~14頁,例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):,建立“平均分”的概念。“平均分”的過程,明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象?!捌骄帧迸c實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和解決問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握平均分的
2025-11-29 23:56
【總結(jié)】電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元21509659651350212596596512302150135021251230135012301350
2025-09-25 17:06
【總結(jié)】周君人教版二年級數(shù)學(xué)下冊任選兩種電視機,比一比它們的價格。(1)940<1899(2)1899>940(3)1899>1350(4)1350<1899(5)2365>1350(6)1350<2365(7)940<1350(8)1
2025-11-13 00:08
【總結(jié)】結(jié)束第四冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元結(jié)束2150965965135021259659651230
2025-11-03 02:34
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)知識、能力:通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習(xí),使學(xué)生熟練地掌握這部分的知識,培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法:引導(dǎo)學(xué)生通過思考、比較、練習(xí)等方法,學(xué)習(xí)鞏固這部分知識。態(tài)度、情感:在學(xué)習(xí)過程中,激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點
2025-11-24 06:53
【總結(jié)】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了,小朋友們,你們誰能幫我想法想辦法?小朋友們,你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢?黃鸝:喜鵲:啄木鳥:捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料,你能提出什么問題??黃鸝:
2025-11-02 06:14
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊除法的初步認(rèn)識(二)一、畫一畫,填一填。表示把()個蘋果平均分成()份,每份是()。算式:()÷()=()二、寫出除法算式:(1)被除數(shù)是24,除數(shù)是4,商是6。(2)把12平均分成4份,每份是幾?
2025-11-06 00:25
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 精品文檔你我共享 課題:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo): ,并掌握比較數(shù)的大小的方法。 ,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,提高解決實際問題的能力,并從解決問題的過程中獲得成功...
2025-10-16 05:20
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識、能力:從生活實際入手,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較,在比較過程中,引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過程、方法:從生活實際入手認(rèn)識數(shù)的大小。態(tài)度、情感:通過學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較,向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學(xué)重點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點
2025-12-02 12:37