【總結(jié)】1、口算:80÷490÷308000÷200120÷4540÷932021÷8002、求下列各數(shù)的近似數(shù)(省略千位、百位后面的尾數(shù))。22380
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合猴子分桃的實(shí)際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,并且能夠熟練應(yīng)用商不變的規(guī)律解決實(shí)際問題。猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴吧?!?/span>
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】第1課時(shí)比的意義和性質(zhì)(1)第四單元比和按比例分配在日常生活和工作中,常常把兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。姓名從家到學(xué)校的路程(m)從家到學(xué)校的時(shí)間(分)張麗2405李蘭2004張麗用的時(shí)間是李蘭的幾倍?5÷4=張麗和李蘭所用的時(shí)間比是5比4。5
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】除數(shù)是不接近整十?dāng)?shù)的筆算和除數(shù)是兩位數(shù)的估算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法,要把除數(shù)按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商;除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)的筆算除法,既可以把除數(shù)按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商,也可以把除數(shù)看作和它接近的幾十五,再利用一位數(shù)乘法直接確定商???/span>
2024-11-12 02:58
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第84頁除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的20×()﹤8540×()﹤31670×()﹤16550×()﹤4084827——20)84480——44…
【總結(jié)】《平行與相交》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島膠州市向陽小學(xué)王秋玲、紀(jì)子成教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊第48-49頁,第1、2個(gè)紅點(diǎn)問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡析:平行線是在學(xué)生認(rèn)識(shí)直線以后學(xué)習(xí)的直線與直線間的一種位置關(guān)系,是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形特征的重要基礎(chǔ)。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實(shí)
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】相交與平行西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行,同學(xué)們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,能夠過直線內(nèi)或者直線外一點(diǎn)畫直線的平行線,并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問題。觀察圖1中的兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?垂足垂線是怎樣畫的?①②⑤③④⑥⑦
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)智慧城堡加油啊!1、1個(gè)人有2只手,10個(gè)人有()只手,100個(gè)人有()只手。想一想,說一說。2、每個(gè)班有60個(gè)學(xué)生,4個(gè)班有()個(gè)學(xué)生。20200240你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】除數(shù)是兩位數(shù)除法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算方法,會(huì)估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。今天你坐好了嗎?自學(xué)指導(dǎo):看課本80頁上的內(nèi)容,并思考:1、你用什么方法來估算“899÷31≈”?你估算的依據(jù)是什么?2、378÷18≈()
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】平行與相交第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際情景,體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法:讓學(xué)生通過自主探索、合作交流,進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)平行線,學(xué)會(huì)用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】第4課時(shí)小數(shù)混合運(yùn)算(4)第四單元小數(shù)混合運(yùn)算2×=×4=8×=÷7=+==?口算1111024+36÷6×12=+÷×=(+)÷×=
【總結(jié)】第3課時(shí)相交與平行(3)第五單元相交不平行兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。其中一條直線是另一條直線的垂線。同一平面內(nèi)丌相交的兩條直線叫做平行線,組成平行線的兩條直線互相平行。1.兩條直線相交成()角時(shí),這兩條直線(),其中一條
2024-12-13 16:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行,同學(xué)們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問題。在同一個(gè)平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有那幾種情況呢?請你在白紙上畫出來?、佗冖邰芊忠环症堍佗冖邰堍佗冖邰芟嘟徊幌嘟虎?/span>
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×)=64÷100=30÷10=(30÷10)÷(10÷)=3÷1=3
【總結(jié)】第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多第四單元三角形第16課時(shí)線段、角、相交線與平行線1.兩個(gè)基本事實(shí)(1)經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線.(2)兩點(diǎn)之間的所有連線中,①______最短.2.兩點(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段的②______.基礎(chǔ)點(diǎn)1線段和直線線
2025-06-19 03:47