20xx秋人教版音樂(lè)五上第六單元拉德茨基進(jìn)行曲word說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-14 23:02 本頁(yè)面
【正文】 《拉德茨基進(jìn)行曲》說(shuō)課稿 尊敬的各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的題目是《拉德茨基進(jìn)行曲》，這是人民音樂(lè)出版社初中音樂(lè)七年級(jí)上的音樂(lè)知識(shí)內(nèi)容。 一、 說(shuō)教材 首先，我想談?wù)剬?duì)這節(jié) 教材的理解和認(rèn)識(shí)，《拉德茨基進(jìn)行曲》是人民音樂(lè)出版社初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第 4單元《行進(jìn)中的歌》中的內(nèi)容。《拉德茨基進(jìn)行曲》是由老約翰?施特勞斯所創(chuàng)作，獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。全曲既有進(jìn)行曲的節(jié)奏，又比較輕松詼諧。從音樂(lè)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講 ，本課屬于“感受與鑒賞”這一教學(xué)領(lǐng)域，是貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的具 體表現(xiàn)。通過(guò)欣賞歌曲，感受歌曲情緒的情感，培養(yǎng) 學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和審美能力，基于這節(jié)教材在《新課標(biāo)》地位和作用，因此在本堂課當(dāng)中有 2個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求學(xué)生掌握。 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《拉德茨基進(jìn)行曲》 學(xué)會(huì)從旋律、節(jié)奏、音樂(lè)情緒等音樂(lè)要素方面進(jìn)行作品的賞析，了解樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)與表現(xiàn)力。 在這 2個(gè)教材內(nèi)容的基本要求之下，考慮到初一年級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)的理解及鑒賞有一定的能力，在教師的引導(dǎo)下，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的能力也在不斷增強(qiáng)，因此，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，主要有以下三個(gè)方面： 二、 教學(xué)目 標(biāo) 知識(shí)與技能：能認(rèn)真聽(tīng)賞管弦樂(lè)《拉德茨基進(jìn)行曲》，能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲的主題， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和 理解。 過(guò)程與方法：能專(zhuān)注聆聽(tīng)歌曲，利用圖形譜、律動(dòng)、體驗(yàn)、探究等方法，欣賞音樂(lè)。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀(guān)：感受《拉
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1