20xx秋人教版音樂(lè)六上第五單元雪絨花3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件《雪絨花》是音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家?jiàn)W斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。《音樂(lè)之聲》中的插曲《哆來(lái)咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。

2024-12-11 04:40

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元草原牧歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國(guó)的哪個(gè)地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂(lè)民族”之稱，音樂(lè)文化豐富多彩，在長(zhǎng)期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會(huì)在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：

2024-12-11 04:40

20xx秋人教版音樂(lè)六上第四單元啊，朋友-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】啊，朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的這首歌曲的節(jié)奏及主人翁的心里？游戲：簡(jiǎn)譜接龍?這首歌曲表現(xiàn)了游擊隊(duì)員保家衛(wèi)國(guó)，視死如歸的樂(lè)觀精神

2024-12-11 04:40

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第六單元牧場(chǎng)上的家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初聽(tīng)要求:?1、歌曲里都描寫(xiě)了哪些景色？?2、歌曲表達(dá)了一種什么情緒？中速、優(yōu)美的3\4｜XXX｜XXX｜｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜一般來(lái)說(shuō)，歌（樂(lè)）曲多數(shù)是從強(qiáng)拍開(kāi)始的，但我們也常見(jiàn)到部

2024-12-11 05:50

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第六單元空山鳥(niǎo)語(yǔ)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空山鳥(niǎo)語(yǔ)郭楓：是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲》、《尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹(shù)》、《一縷絲》等膾炙人口的佳篇中，以強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，濃重的感情色彩，揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根，展示出北方農(nóng)村豐富多

2024-12-11 05:50

20xx秋人教版音樂(lè)三上第六單元對(duì)鮮花word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉對(duì)唱的這種形式。2、在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識(shí)，并能根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解為歌曲續(xù)編歌詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備：電影《劉三姐》片斷。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)*科

2024-11-28 02:52

20xx秋人教版音樂(lè)二上第六單元江雪word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)高谷鎮(zhèn)中心校王嬌娥教學(xué)目標(biāo)：1、有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，體會(huì)“字形字義相聯(lián)系區(qū)別形近字”的方法，學(xué)寫(xiě)“孤、寒”2個(gè)字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)。滲透“利用遷移法，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，借助畫(huà)面”等讀懂詩(shī)句的重要方法。3、初步感知漢字的形體美，感受漢字

2024-11-28 16:14

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第六單元蒲公英-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一起來(lái)做三拍子的游戲吧！123123123123強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱三拍子節(jié)奏：123｜123

2024-12-11 05:25

20xx秋人教版音樂(lè)六上第五單元雪絨花ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——電影《音樂(lè)之聲》插曲設(shè)疑自探?1、這首歌是幾拍子？強(qiáng)弱關(guān)系怎樣？?2、這首歌曲分成幾部分？?3、歌曲唱了些什么？表達(dá)了什么樣的情感？欣賞：《雪絨花》設(shè)疑自探?1、這首歌是幾拍子？強(qiáng)弱關(guān)系怎樣？

2024-11-17 16:03

20xx秋人教版音樂(lè)五上第二單元留給我-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】留給我2聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽(tīng)歌曲，隨音樂(lè)按四四拍指揮圖式揮拍。請(qǐng)同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請(qǐng)同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時(shí)應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點(diǎn)。隨琴演唱歌曲，注意

2024-12-12 16:56

20xx秋人教版音樂(lè)五上第二單元留給我-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林～。

2024-12-12 16:57

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第六單元飛馳的雛鷹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇少版第九冊(cè)年級(jí)：五學(xué)科：音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容飛馳的雄鷹使用日期課型新授主備人王麗香執(zhí)教者王麗香第1課時(shí)/總25課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在聆聽(tīng)《飛馳的雄鷹》，能感受到樂(lè)曲的速度變化對(duì)表達(dá)情緒的起的

2024-11-19 11:36

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元牧歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無(wú)伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長(zhǎng)調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長(zhǎng)，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢(shì)寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞，把這首民歌改編成無(wú)伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂(lè)

2024-11-18 19:50

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元天堂-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥(niǎo)》的第一聲部，在學(xué)會(huì)第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過(guò)欣賞與演唱蒙古歌曲，讓學(xué)生了解蒙古民歌中長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn)，同時(shí)能夠

2024-11-18 19:50

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第六單元藍(lán)天白云1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉6飛馳的雄鷹藍(lán)天白云豎笛練習(xí)（六）牧場(chǎng)上的家空山鳥(niǎo)語(yǔ)（排簫獨(dú)奏）返回主頁(yè)關(guān)閉排簫排簫知識(shí)秘魯民歌黃錦炎谷文嫻譯配飛馳的雄鷹

2024-12-11 05:50

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