【總結(jié)】北閘口第二小學電子備課教學課題2.磁鐵有磁性日期13周1課時2總課時23課型新授教學目標科學概念1、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實驗方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2、根據(jù)材料設計實驗,研究磁鐵隔著一些物體能不能吸
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】6指南針指導思想:指南針是根據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的,繼學習了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構(gòu)造、用途,并應用到我們的生活之中。培養(yǎng)學生的搜集、整理資料的能力及動手能力。了解我國古代發(fā)明的科學創(chuàng)舉。教學目的:1、認識指南針,知道指南針的原理;了解指南針的用法及用途。2、會利用指南針測定方法,培養(yǎng)學生的動手能力──初步
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學目標:1.知識目標:結(jié)合具體情景,初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表,知道小數(shù)的各部分名稱。2.能力目標:結(jié)合具體的情境和操作活動,讓學生體會小數(shù)的意義。3.情感目標:結(jié)合學習活動使學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣。教具準備:多媒體課件。學具準
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】我們觀摩去……教學時間教學目標1、使學生對觀摩活動產(chǎn)生興趣。2、注重觀摩后的收獲交流,選擇喜歡的表達方式展示自己的成果。3、培養(yǎng)學生關(guān)心日常生活的科技產(chǎn)品、新事物的習慣,關(guān)注與科學有關(guān)的社會社會問題。教學重點分析成功案例的成功之處。教學過程1、參觀引入。引導學生通過觀摩展示廳中論文臺、發(fā)明臺中的作品、分析運用
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】學習內(nèi)容單元課題春天的故事學時共學時本節(jié)內(nèi)容探訪春天第學時學習目標(知識目標方法與過程情感態(tài)度價值觀)1.體驗表達與交流的常用方式和基本方法。2.認識春季的一些特點,從自然中獲得美的體驗,并用一定的方式贊美自然。學習重點
2024-11-19 07:19
【總結(jié)】第3課時智慧就在我們手中教學時間教學目標1、培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成觀察、思考、探究的習慣,學會采用多種途徑獲取知識的能力。2、教給學生在動手、探究、實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在與人交流的過程中研究問題……3、教給學生“學”、“做”、“思”相結(jié)合的學習方法,以“學”指導“做”、在“做”中“學”。教學重點培養(yǎng)學生運用已
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體?!灸繕恕浚?)說出已知的飛行物體;(2)能舉辦小小飛行展示會?!驹鯓舆M行】(1)游戲讓同學們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個,就伸出一只手指。然后進行
2024-11-28 03:59
【總結(jié)】電動玩具大拆裝教學時間教學目標1、通過表達與交流展示電動玩具的魅力,激發(fā)探究的欲望。2、通過拆裝玩具,了解玩具的內(nèi)部的構(gòu)造,奠定創(chuàng)作的基礎。教學重點激發(fā)學生對電動玩具的興趣。通過對電動玩具內(nèi)部的研究,培養(yǎng)學生的動手能力,讓學生在動手操作中有甩發(fā)現(xiàn),為下一課電磁鐵的研究埋下伏筆。教學過程1、在上一節(jié)課結(jié)束時,談話引入。
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】藍天雙語實驗小學馬翔你的猜想是什么?哪一種情況是真實的情況?我們怎樣知道哪一種解釋是正確的呢?我們來做個實驗,檢驗每一種情況,并把實驗結(jié)果記錄下來。一、模擬地球自轉(zhuǎn)同學們圍成一個圈,中間的一個同學從右向左旋轉(zhuǎn)。猜一猜,中間的那個同學看周圍的同學會是怎樣的情況?
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】有趣的磁鐵游戲認識磁鐵磁鐵游戲整理與反思認識磁鐵你認識這些磁鐵嗎?它們有什么特點?條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵磁鐵的形狀不同、顏色不同,每一塊磁鐵上面都有S(代表南極)、N(代表北極)兩個字母。磁鐵游戲你玩過磁鐵嗎?怎么玩的?把你的經(jīng)驗和疑惑說給大家聽聽。你能利用
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】《2我也能當科學家》教案課程標準要求(1)通過觀察實驗制作進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎上,經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。(2)能用擅長的方式表達探究結(jié)果,進行交流并參與評議,知道提出質(zhì)疑也是科學探究的一部分。教學目標(1)通過猜想、探究、交流,加深對已有知識的理解,提高學生解決問題的能力。(2)在合作
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】冰融化了【教學目標】科學概念:1、當環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過程與方法:1、觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象。2、觀測并記錄冰塊周圍空氣的溫度變化。3、設計、選
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】三年級科學學科學案設計單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學習目標1、變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲,蛹是
【總結(jié)】教科版小學科學三年級下冊第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學習中,學生在教師的指導下回顧了植物的一生,并觀察各種植物的種子,認識了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個活動。教材的第一個活動是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導學生想辦法觀察種子的變化過程,在閱讀框里提示
2024-11-28 17:37
【總結(jié)】蠶的生長變化教學背景分析:學生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認真觀察小蠶如何吃葉子,堅持給小蠶清理糞便,堅持觀察記錄小蠶的運動,外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵孩子深入細