【總結】第3節(jié)機械效率直接提升物體做功,與使用機械提升物體做功相同嗎?G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機/J2結論:使用動滑輪比直接提升物體不省功。推論:使用任何機械不省功。實驗額外功在做有用功的同時,人們不需要但又不得不做的功,叫做額外功。有用功必須
2025-11-08 08:03
【總結】第十二章第三節(jié)機械效率教材分析新的物理課程標準要求“物理來源于生活、社會,最終服務于生活社會;注重科學探究,培養(yǎng)學生的科學探究意識和科學探究能力”,本節(jié)課從生活中的滑輪出發(fā),通過演示實驗引入有用功、額外功、總功的含義,這樣的教學不僅有利于揭示有用功、額外功的實質,還會使學生對三個功有直觀認識,在這一基礎上,通過分析討論,為引出機械效率概
2025-11-30 00:16
【總結】《機械效率》教學設計一、教學目標(一)知識與技能1.能結合實例分析什么是有用功、額外功和總功。2.明確機械效率是描述做功效率的物理量。能利用機械效率的公式進行簡單的計算。3.能設計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。(二)過程與方法1.通過探究使用動滑輪的特點,知道使用機械就要做額外功。2.通過實驗與討論,認識提高機械效率的主要方法。(三)情感態(tài)度與價值
2025-04-04 02:08
【總結】《機械效率1課時》教學設計一、教材分析“機械效率”是衡量機械性能的重要指標之一,也是初中物理重點內容之一,是功、功率和簡單機械各知識點的綜合,在初中物理中占有極其重要的位置。學好機械效率,還為進一步學習熱效率等有關相似的物理概念奠定基礎。本節(jié)課有兩大重要知識點,它們分別是:機械效率的概念和提高機械效率的方法;難點是:對于同一機械,克服不同
【總結】《機械效率》基礎演練一、選擇題1.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A.柴油機的效率可以達到99%B.中學生小明跳繩的功率約為1000WC.一個中學生登上一層樓所做的功約為1500JD.家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為10A2.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A.成都三環(huán)路限速950
2025-11-19 04:23
【總結】做功的快慢課題備課日期年月日課型新課教學目標知識與技能1.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。2.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。3.會計算簡單的功率問題。過程與方法
2025-11-19 09:03
【總結】怎樣描述力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設復習引入引言:上節(jié)課我們學習了有關力的知識,下面我們來回憶一下。?用效果?提問:對于力,你還想知道哪些知識?板書:一.影響力的作用效果的因素:二.力的單位:三.力的示意圖:引入:這些問題都是關于力的描述的知識,下面我
2025-11-19 03:04
【總結】《機械效率》能力提升訓練一、選擇題1.關于簡單機械下列說法中正確的是()A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B.使用滑輪組不僅省力而且省功C.做功越多的機械,其機械效率就越高D.功率越大的機械,做功就越快2.一人用同一滑輪組分別將100牛和200牛的物體勻速提高5米,如果繩重和摩擦不計,則下列判斷中錯誤的是
【總結】課題壓強、液體壓強教學環(huán)節(jié)教學過程師生活動新課教學重點知第9課時壓強液體壓強考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例
2025-11-19 12:31
【總結】機械功、機械效率一、知識概述本周我們學習一個新的物理量——功。首先介紹什么是功,怎樣才算做了功,接著我們探討做功快慢的問題,引入功率的概念,最后我們講一講做功中的效率問題,明確總功、額外功與有用功,引入機械效率的概念,并探究如何來提高機械效率。本周知識與上周所講的簡單機械密切相關,注意我們研究的是機械功。二、重難點知識剖析(一)功1
2025-11-21 12:38
【總結】質量第一節(jié)質量【學習目標】1、初步認識質量的概念,正確說出質量的單位及單位換算。2、知道質量是物體的一個基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無關。3、了解常見的測量質量的工具。【學習重點】二、新知學習(一)質量閱讀課本84頁的內容,完成下面的問題:1、我們把
2025-11-19 16:45
【總結】力【學習目標】1、通過生活經(jīng)驗感受力的作用,建立力的概念。2、通過實驗探究知道力的作用是相互的,并會解釋一些現(xiàn)象。3、通過實驗探究能總結出力的作用效果?!窘虒W重點】物體間力的作用,力的作用效果二、新知學習(一)力是什么閱讀課本101—102頁內容,思考下列問題:1、觀察課本101頁圖6-1中的
2025-11-09 16:25
【總結】力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設創(chuàng)設情景觀察:利用多媒體展示幾幅圖片讓學生感受力最初是從肌肉緊張中得來的。(介紹中國的體育健兒為國爭光的事跡,教育學生熱愛祖國)向學生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲,并邀請學生和教師進行公平比賽,同學們作為裁判。思考、討論,并回答問題。激發(fā)學生
【總結】合理利用機械能【學習目標】知道什么是能、動能、勢能、機械能。知道動能的大小跟哪些因素有關。學習運用控制變量研究問題的方法?!窘虒W重點和難點】重點:能量的理解、影響動能的大小的因素難點:影響動能的大小的因素【學習過程】一、認識機械能閱讀課本206——207頁的內容,完成下列問題:,我們就說這個
【總結】第五節(jié)機械效率第1課時認識機械效率第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用是為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?導入新課、額外功、總功的概念。(重點)
2025-06-14 04:10