20xx湘師大版道德與法治七上第一單元第一節(jié)第2框設計成長新方案word教學設計(已修改)
2024-12-14 16:34 本頁面
【正文】 湘教版七年級上冊第一單元第一節(jié)課第二課時 設計成長新方案 【三維目標】 1．情感、態(tài)度、價值觀目標：把握好自己的生活方向，有自己的主見，成為德、智、體全面發(fā)展的好學生。 2．能力目標：培養(yǎng)學生與同學交往的能力、“學會學習”的能力以及在學習與生活實踐中創(chuàng)新意識和實踐能力。 3．知識目標：知道中學時期是培養(yǎng)學習能力、道德品質、實踐能力的重要時期，使自己成為一個心理健康、樂觀向上的中學生。 【重點難點】 1．重點：思想品德課的主旨在于“導行”，本課的學習目的在于感受中學生活，迎接 新的挑戰(zhàn)，因此“學會學習”和養(yǎng)成良好的道德品質成為本課的重點。 2．難點：關注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質。 【學情分析】 通過上節(jié)課的學習，學生對中學時期的生活有了基本的認識。但視中生正是青春的初期，在心理和生理上存在一定的沖突。因此，通過本課的學習，讓學生正確面對心理上的問題，引導他們健康活潑地生活，樹立積極的人生態(tài)度。 【教學方法】 1．教法：情景教學法、討論分析法、問題探究法、講授法。 2．學法：體驗、交流、反思。 【教學過程】 一、感悟時空 —— 我心中的中學時代 學生朗讀散文《我心中的中學時代》導入新課。 “生活是一支不知曲調的歌，讓你填譜。”記不清是誰這樣說過。是的，生活中有苦有樂，而中學時代的生活更是充滿了失敗的懊惱和成功的喜悅。從進人中學的第一天起，我們開始長大。因為一個癟了氣的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成為永久的回憶；老師高大嗓門的訓斥也威力大減；而別致的打扮里又體現(xiàn)出遠遠高明于父母們的鑒賞力。心中的中學時代也從這時醞釀。 中學時代來臨，我們逐漸長大，校園里已難看到三五成群的學生互相追逐，因為我們已經告別了整天嬉笑打鬧的童年時代。同學們 互相交談著自己未來的理想，暢談著心中的夢想。因為我們已經長大了。昂然地面對傻里傻氣的小學生崇拜的目光，心中暗笑他們的幼稚。不知覺中，泥地里打滾的野小子已是瀟瀟灑灑的男子漢，從前扎著羊角辮的小姑娘，如今也是一笑有一笑的用意。 中學時代來臨，再也聽不見從前習以為常的老師的大嗓門，在安靜的校園里，只有老師耐心的指導和教育，畢竟我們長大了?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！币郧拔也]有體會到這句話的真正含義。在經過一番“成功”與“失敗”的體驗后，今天，我才對這一至理名言有了新的理解，知道了一分耕耘一分收獲。中 學的學習，雖然也有老師和家長所給的壓力，但一切都得靠自己的努力。我們牢記著：讀書，讀書 !雖然心里還有別樣的天空，畢竟還沒有獨闖天下的勇氣。別問“苦不苦 ?”孟老夫子早給了我們以“天降大任于斯人”的安慰，四四方方的教室，我們將在這里創(chuàng)造“苦盡甘來”。 心中的中學時代，經歷的喜、怒、哀、樂怎能說盡！不必眷戀，我們在成長；不要感慨，生活無限美好，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽光韻溫暖和雨露的滋潤 ! 師：中學時代像一首歌，當你置身其中之時，會有很多很多的感受，請你描繪一下你心中的中學時代。 教師 結合學生的想法有選擇地從學會學習、道德品質、心理
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