【總結】《平均分》綜合習題2.8個人吃飯，每人一個碗，兩人一個菜碗，一共需要多少個碗？
2024-11-28 02:47
【總結】用7的乘法口訣求商教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（上冊）第54至55頁。教學目標：1.通過學習，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法，能運用7的乘法口訣正確求商，進一步提高學生的計算能力。2.通過探索新知和知識的遷移，培養(yǎng)學生分析、推理、概括的能力。3.通過學生探索新知，讓學生體會
2024-12-12 21:03
【總結】《倍的認識》綜合習題1．填一填。2．3．漢堡的價錢是薯條價錢的（）倍。4．買一件衣服的錢可以買幾本故事書？5．6．意大利體育代表團獲得的獎牌數是墨西哥體育代表團的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數的3倍，黑兔
2024-11-28 12:11
【總結】《認識除法豎式》綜合習題1．填一填，寫出各部分的名稱。2．算一算。3．水果連連看。4．
【總結】kāihuǒchē開火車。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2024-12-13 10:14
【總結】蘇教版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們進一步熟悉9的乘法口訣。2.能夠運用9的乘法口訣熟練正確地求商。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六
2024-12-12 21:04
【總結】每次加9，把得數填在空格里。182736455463729819×1=9一九得九9×□=□二九（）9×□=□三九（）9×□=□四九（
2024-12-13 19:46
【總結】《整理乘法口訣》教學建議教學目標：1、經歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內乘法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學習的要求，提示學生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵學生積極參與
【總結】《7的乘法口訣》教學建議教學目標：1、經歷小組合作總結7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會用口訣進行乘法計算。3、能積極參與小組合作學習，獲得與他人合作的體驗。教學建議：◆7的乘法口訣1、出示情景圖，讓學生說一說從圖上看到了什么。然后，結合兔博士網站的內容，師生交流關于瓢蟲的知識。
2024-11-19 12:12
【總結】《7的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第58、59頁。教學目標：1、經歷小組合作總結，歸納7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會用口訣進行相關的乘法計算。3、鼓勵學生積極參與小組合作學習，獲得與同學合作的成功樂趣。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情境
2024-11-28 16:05
【總結】《9的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主嘗試總結9的乘法口訣的過程。2、熟記9的乘法口訣，會用9的乘法口訣進行相應的乘法計算。3、在編寫口訣和探索乘法口訣規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，增強學習的信心。教學目標：◆9的乘法口訣1、師生談話，引出大廳里安裝吊燈的話題，然后讓學生觀
【總結】《整理乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第70、71頁。教學目標：1、經歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內乘、除法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。課學準備：空白乘法口訣表，每組一張。九九乘法口訣課件，英語口訣錄音帶。
【總結】《9的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第66、67頁。教學目標：1、經歷自主嘗試總結、交流9的乘法口訣的過程。2、熟記9的乘法口訣，會用9的乘法口訣進行相應的乘法計算。3、積極參加數學活動，獲得成功的體驗，增強學習的信心。課前準備：寫有算式和得數的卡片教學方案：教學環(huán)節(jié)設
【總結】北京版二年級數學上冊教學目標：使大家抓住乘除聯系理解乘法口訣求商的思路。：初步學會用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？
2024-12-12 23:13
【總結】教學內容：9的乘法口訣和用口訣求商教學目標：1．經歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2．在解決簡單的實際問題過程中，進一步體驗數學與生活的聯系，發(fā)展數學思考，提高解決實際問題的能力。3．培養(yǎng)與人合作的意識，逐步養(yǎng)成獨立思考和主動探索的習慣。教學過程：一、談話導入，孕伏算理1.小豬最喜歡吃巧克力，這
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