洋思中學教學模式先學后教當堂訓練學習體會(已修改)
2024-09-27 10:51 本頁面
【正文】 《洋思中學教學模式先學后教當堂訓練》學習體會 《洋思中學教學模式：先學后教、當堂訓練》學習體會 洋思中學在教學中采用“先學后教、當堂訓練”的教學模式，很好的培養(yǎng)了學生的自學能力，減輕了學生的負擔，解決了后進生的問題，全校學生每門課考試成績都是優(yōu)秀。每門課都是教師先提出學習內容和要求，限定時間讓學生自學教材，再做課本上的練習題。教師當堂布置作業(yè)，當堂檢查，課后不留作業(yè)?！跋葘W后教”的“教”字，不是老師真正意義上的教，而是老師對學生做的練習題做出評判，個別不會做的由教師指導。 在學習一種新的教學方法的時候，要研究它的原理和指導思想，不能簡單地模仿，否則往往效果不佳，會半途而廢。單是機械地模仿幾個步驟和技巧，不在思想觀念上改革是不行
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1