洋思中學(xué)教學(xué)模式先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 也就明白了。每堂課都是自習(xí)課，教師只講幾分鐘。 第4頁 共4頁。這樣就逼著教師少講。原因是多方面的：一是教師在課堂上講得少了，可以抽出更多的時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)后進(jìn)生。洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)證明，平時(shí)老師需要講十幾分鐘的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)三、四分鐘就可以了。老師有時(shí)放不開，不敢放手讓學(xué)生自學(xué)，是因?yàn)椴幌嘈艑W(xué)生的能力，所以一定要相信每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好?！堆笏贾袑W(xué)教學(xué)模式先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練》學(xué)習(xí)體會(huì) 《洋思中學(xué)教學(xué)模式：先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練》學(xué)習(xí)體會(huì) 洋思中學(xué)在教學(xué)中采用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，解決了后進(jìn)生的問題，全校學(xué)生每門課考試成績(jī)都是優(yōu)秀。 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”應(yīng)該是，從上課到
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