教師與學(xué)生有效溝通策略學(xué)習(xí)體會(huì)(已修改)
2025-09-22 10:49 本頁面
【正文】 《教師與學(xué)生有效溝通策略》學(xué)習(xí)體會(huì) xxxx年7月2日，我到金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽了《教師與學(xué)生有效溝通策略》的報(bào)告。收益頗多。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)： 在學(xué)校各種各樣的人際關(guān)系中，最重要、最基本的是教師與學(xué)生的關(guān)系。而在他們的交往中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)批評(píng)和表揚(yáng)。批評(píng)和表揚(yáng)是教師管理學(xué)生的兩種基本方法，相比之下批評(píng)用得更多一些。大量的教學(xué)實(shí)踐使我體會(huì)到：批評(píng)易引起學(xué)生反感，也就是說批評(píng)學(xué)生容易，但讓學(xué)生從心底接受批評(píng)并非易事，若方式不當(dāng)，不僅效果不令人滿意，而且有時(shí)還會(huì)適得其反。怎樣才能架起與學(xué)生之間的溝通橋梁，提高批評(píng)效果，達(dá)到批評(píng)目的呢。我通過多年的教學(xué)
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