教師與學(xué)生有效溝通策略學(xué)習(xí)體會(已修改)
2024-09-27 10:49 本頁面
【正文】 《教師與學(xué)生有效溝通策略》學(xué)習(xí)體會 xxxx年7月2日，我到金盤實驗學(xué)校聽了《教師與學(xué)生有效溝通策略》的報告。收益頗多。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會： 在學(xué)校各種各樣的人際關(guān)系中，最重要、最基本的是教師與學(xué)生的關(guān)系。而在他們的交往中時時會出現(xiàn)批評和表揚(yáng)。批評和表揚(yáng)是教師管理學(xué)生的兩種基本方法，相比之下批評用得更多一些。大量的教學(xué)實踐使我體會到：批評易引起學(xué)生反感，也就是說批評學(xué)生容易，但讓學(xué)生從心底接受批評并非易事，若方式不當(dāng)，不僅效果不令人滿意，而且有時還會適得其反。怎樣才能架起與學(xué)生之間的溝通橋梁，提高批評效果，達(dá)到批評目的呢。我通過多年的教學(xué)
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