【總結】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。(相似性)(1)單雙眼皮(2)是否能卷舌(3)是否卷發(fā)(4)有無耳垂(5)有無酒窩:觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調查表動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢?我家小狗的毛色
2024-12-13 01:30
【總結】1我們怎樣做計劃【教學目標】科學探究1.閱讀琴納征服天花的故事,能說出他研究計劃的周密性和可行性具體體現(xiàn)在哪里。2.回顧已經(jīng)做過的計劃并交流、總結出制定計劃的意義及計劃中應該包含哪些內(nèi)容。3.總結關于制定計劃的經(jīng)驗和教訓,不斷完善、提高自己的科學探究能力。情感、態(tài)度、價值觀1.從琴納征服天花的故事中獲得啟迪,意識到為人類造福
2024-11-28 03:36
【總結】科學(大象出版社)三年級下冊《生活離不開電》教學設計新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學林寧教材分析:《生活離不開電》是大象版小學《科學》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響,認識電的作用,停電的原因,電從哪里來,節(jié)約用電等。這一課就是建立在學生對電的運用的基礎上,通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【總結】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體。【目標】(1)說出已知的飛行物體;(2)能舉辦小小飛行展示會。【怎樣進行】(1)游戲讓同學們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個,就伸出一只手指。然后進行
2024-11-28 03:59
【總結】春風拂面常見的關于春風的詩歌,明月何時照我還,春風不度玉門關,春風送暖入屠蘇,萬紫千紅總是春,吹面不寒楊柳風,桃花依舊笑春風,二月春風似剪刀,何事入羅幃學習目標:,我能知道風是怎樣形成的,并能理解風形成的原因。,我能根據(jù)風向判斷季節(jié),并能知道冬夏各是什么樣風向。
2024-12-11 03:38
【總結】課時教學計劃授課時間:月日總第課時執(zhí)教課題第一單元1課型新授課具體內(nèi)容4展現(xiàn)人類的祖先的生活畫卷第4課時第1課時教學目標1、科學概念:了解
2024-11-28 10:25
【總結】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料,分組群學共同完成下表(并談談得到的啟發(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進;3、4組完成磁性防風安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風雨披)名稱針對的雨具缺點設計者怎樣改進設
【總結】5、有趣的呼吸器官累計課時數(shù):第5課時共享備課(設計者:黃海星)審驗簽字(同意使用)教學內(nèi)容:完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。教材分析:教材緊承上一課活動中學生可能提出的問題,在“有趣的呼吸器官”中引導他們進一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學生能在動手動腦的“做”的活動中學習,本課以觀察
【總結】第3課時《探尋人類祖先的奧秘》教學目標:1、學生能通過搜集資料探究人類祖先的奧秘。2、培養(yǎng)學生搜集資料和分析整理資料的能力。3、培養(yǎng)學生的交流與表達能力。4、培養(yǎng)學生的合作學習能力。教學重點:1、培養(yǎng)學生搜集資料和分析整理資料的能力。2、培養(yǎng)學生的合作學習能力。教學難點:1、培養(yǎng)學生搜集資料和分析整
【總結】《2我也能當科學家》教案課程標準要求(1)通過觀察實驗制作進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎上,經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結論。(2)能用擅長的方式表達探究結果,進行交流并參與評議,知道提出質疑也是科學探究的一部分。教學目標(1)通過猜想、探究、交流,加深對已有知識的理解,提高學生解決問題的能力。(2)在合作
2024-11-19 14:26
【總結】揭開金魚死亡之謎教學內(nèi)容大象版科學六年級下冊第三單元第四課時(52—57頁)教學目標1、能堅持實驗,并做好觀察記錄2、能通過統(tǒng)計圖表等方式整理數(shù)據(jù)3、能分析相關數(shù)據(jù)并做出判斷和結論教學重難點獲取實驗數(shù)據(jù),并做出合理分析教學器材魚、魚缸、水、溫控水族箱、漁具教學準備多媒體課
【總結】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來臨?2021年春天從哪天開始?春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。詠柳[
【總結】2、我們的調查研究計劃怎樣去做這些調查呢?我們需要制訂一個調查計劃。我們以前做調查時,既有成功也有失敗,我們還是先討論一下如何做好調查吧!在前幾年的科學課學習中,我們進行了哪些調查活動?都是怎樣完成的?總結一下開展調查活動的經(jīng)驗和教訓,并和同學們交流。
2024-12-13 10:02
【總結】打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱123456???1、小組交流并合作,五分鐘內(nèi)將設計的氣象符號記錄在記錄表上。2、設計的符號必須簡單,讓人一看就懂。古人是怎樣預測天氣的?氣象諺語早雨一日晴,晚雨到天明。喜鵲枝頭叫,出
2024-12-13 15:48
【總結】科目:班級:小組:姓名:年月日學習內(nèi)容19.《展示會》教師評價☆☆☆☆☆我的學習目標一、科學探究目標1.能對本學期收集到的有關物體運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理。2.會自定標準對自己收集制作
2024-11-19 12:09