【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第32頁(yè)例1、例2及第33頁(yè)的課堂活動(dòng),練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1用。23教學(xué)重點(diǎn)在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、木條做的長(zhǎng)方形。教學(xué)過(guò)程一、情景引入教師:同學(xué)們,你們以前認(rèn)識(shí)過(guò)哪些圖形?學(xué)生:長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。教師
2024-11-28 09:54
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)三位數(shù)加減和乘加混合計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生將答案用回到生活實(shí)際中檢驗(yàn)。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學(xué)們,你們看到什么?知道什么?請(qǐng)你與同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話,匯報(bào)。
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】相差多少一、獨(dú)立練習(xí),熟練計(jì)算1.小丁丁有68個(gè)玩具小人,小胖有84個(gè)玩具小人,他們之間相差多少個(gè)小人呢?2.用喜歡的方法畫(huà)一畫(huà),算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件展我風(fēng)采?一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地?cái)?shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地?cái)?shù),從一千數(shù)到兩千。7C中小學(xué)課件寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀?寫(xiě)作:()寫(xiě)作:()寫(xiě)作:(
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千和萬(wàn),能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過(guò)哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2024-11-11 04:36
【總結(jié)】加減法的估算第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第47頁(yè)例3及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1算方法的多樣化和估算的合理性。2問(wèn)題,體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)探究情景導(dǎo)入:(課件展示或出示掛圖)星期天,媽媽給了張強(qiáng)326元去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他高高興興地來(lái)到商場(chǎng)的學(xué)習(xí)用
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】方程(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第95頁(yè)例1,練習(xí)十九第1,2題。【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過(guò)程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學(xué)習(xí)過(guò)程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會(huì)方程在數(shù)學(xué)史和人類(lèi)發(fā)展史上的意義,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】合數(shù)、質(zhì)數(shù)【教學(xué)過(guò)程】教師:下面我們來(lái)找一找下列各個(gè)非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)(個(gè))自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)(個(gè))1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12學(xué)生練習(xí),匯報(bào),全班訂正。教師:觀察上表中各個(gè)非零自然數(shù)的因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)學(xué)生得出:它們
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】較大數(shù)的估計(jì)教學(xué)內(nèi)容:P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動(dòng)1、2,練習(xí)二7、8。教學(xué)目標(biāo):,會(huì)對(duì)較多物體進(jìn)初步的估計(jì)、判別和推測(cè)。、現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測(cè)能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn):在具體情景中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備:實(shí)物圖片等。教學(xué)
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】探索規(guī)律第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第68~69頁(yè)例3、例4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單排列規(guī)律的過(guò)程,體會(huì)找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡(jiǎn)單的推斷能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識(shí)。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽(tīng)的習(xí)慣,并讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)找
【總結(jié)】三位數(shù)的加法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第53頁(yè)的例3、例4及課堂活動(dòng),練習(xí)八第5~10題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重點(diǎn)利用遷移類(lèi)推學(xué)習(xí)連續(xù)進(jìn)位加法,能進(jìn)行正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能結(jié)合情景進(jìn)行估算,提高估算意識(shí)和能力。教學(xué)準(zhǔn)備展示臺(tái)、課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1]
【總結(jié)】三位數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo):,將兩位數(shù)橫式減法遷移到三位數(shù)橫式計(jì)算;,用不同的輔助材料來(lái)建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。、算法多樣化。教學(xué)重點(diǎn):,用不同的輔助材料來(lái)建構(gòu)三位數(shù)減法的模式;、算法多樣化。教學(xué)難點(diǎn):算法思維、算法多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、學(xué)具(板、條、塊)。教學(xué)過(guò)程:一、情境引入
【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十?dāng)?shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過(guò)學(xué)習(xí),了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過(guò)程:一、新授引入出示情景圖(12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具)師:小丁丁他
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,知道并理解1時(shí)=60分,并能正確讀寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻。2.初步建立時(shí)、分的量感。3.通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。4.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開(kāi)的程度有關(guān),而與所畫(huà)出的邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類(lèi)、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過(guò)實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
2024-11-19 14:09