【總結(jié)】輕與重【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.通過實(shí)物的操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識物體的輕重。2.學(xué)習(xí)簡單的比較物體重量的方法。[能力目標(biāo)]通過游戲、實(shí)物的操作，學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)、游戲的過程，激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】通過觀察或體驗(yàn)得出物體的輕與重?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過親
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo)1．識別東南西北方位，知道地圖上的方向。2．城市定位練習(xí)，給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3．符號認(rèn)識與運(yùn)用。4．借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)方位識別和城市定位。教學(xué)難點(diǎn)隨著參照物的變化，方位識別和城市定位
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度，正確地測量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過實(shí)物的操作，學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗(yàn)的過程，體驗(yàn)1克的量感。【教學(xué)重點(diǎn)】正確地讀秤的刻度?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確地測
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.認(rèn)識質(zhì)量單位：千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系：1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標(biāo)：數(shù)學(xué)源于生活，使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程：一、引入
【總結(jié)】正方體的展開圖教學(xué)目標(biāo)：1.剪出正方體的展開圖，通過操作，認(rèn)識正方體的展開圖。2.嘗試將6個(gè)正方形的組合圖形折成正方體，并逐步認(rèn)識到：不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學(xué)準(zhǔn)備：每位小朋友準(zhǔn)備正方體紙盒和由六個(gè)正方形組成的組合圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7889
【總結(jié)】寫數(shù)讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P7—P9例1、例2、例3、例4，課堂活動(dòng)1、2、3、4題教學(xué)目標(biāo)：，能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。，能正確地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)重點(diǎn)：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、一些實(shí)物圖片，卡片等。教學(xué)過
2024-11-28 09:55
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場---給小兔涂色教學(xué)目標(biāo)：1.設(shè)置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置組合問題。教學(xué)準(zhǔn)備：棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學(xué)過程：一、情景設(shè)置師：今天，老師要和大家一起去認(rèn)識小兔的一家。小兔的一家長
2024-11-28 03:49
【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1.計(jì)算策略——巧算。2.精確計(jì)算。3.估算：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行估算。教學(xué)難點(diǎn)：將一個(gè)數(shù)看成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、推算1．出示：300+200=298+183=
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】時(shí)間（時(shí)、分的認(rèn)識）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.認(rèn)識時(shí)間單位“時(shí)、分”。2.能夠準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時(shí)刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時(shí)＝60分的關(guān)系。能力目標(biāo)：通過觀察、操作、嘗試、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：21世紀(jì)
【總結(jié)】時(shí)間（時(shí)、分、秒）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，理解1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒鐘。2.提供經(jīng)歷，讓學(xué)生親身體驗(yàn)小時(shí)、分、秒的長短，初步建立小時(shí)、分、秒的量感。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)日常生活中的一些事，培養(yǎng)學(xué)生愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.理解1小時(shí)=60分鐘，1分鐘
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊估算與精確計(jì)算（一）一、選擇題：（1）298＋184，最接近的答案是（）①500②470③480（2）723－144，最接近的答案是（）①580②570③600（3）513＋322，精確計(jì)
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)三維目標(biāo)：知識與技能：1．千的認(rèn)識。2．用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3．千以內(nèi)數(shù)的讀與寫，并登入數(shù)位表。4．千以內(nèi)數(shù)的分拆。5．?dāng)?shù)的多種表達(dá)方式。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重
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