【總結(jié)】夠與不夠應用題,應用題,鞏固乘法不等式。。,體驗數(shù)學樂趣??诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】面積計算教學目標:1.知識目標:(1)通過觀察、分析,弄清圖形的組合關系。(2)通過割、補的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標:通過實踐操作,培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標:在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中,讓學生體驗到成功的樂趣,體會數(shù)學的價值。教學重點:能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學目標:1.認識計數(shù)單位“萬”,知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù),并能用多種方法表達數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學準備:千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學過程:一、情景引入,初步感知萬以內(nèi)數(shù)師:萬人體育館要舉行一場小學生運動會,現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人?師:誰猜的和這個數(shù)
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】連乘、連除教學目標:1.掌握連乘、連除的運算法則。2.培養(yǎng)學生的數(shù)學化能力。3.培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。教學過程:一、情境創(chuàng)設,引入新課媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1.今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車間,看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的?(四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程)2.學生匯報。(第一條流水線上的
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】小探究教學目標:1.培養(yǎng)學生十進制的數(shù)學建模能力,用自己喜歡的模型來表達數(shù),建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2.認識數(shù)位順序表。3.通過小組合作共同操作、探究,培養(yǎng)學生協(xié)作與交流的能力。教學過程:一、復習引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學習了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù),你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎?
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】軸對稱教學目標:1.通過觀察、動手制作、畫,認識軸對稱的概念,知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中,培養(yǎng)學生的動手操作及觀察能力。教學重、難點:通過觀察、動手制作、畫,認識軸對稱的概念,知道軸對稱圖形的特點,畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準備:軸對稱圖形教學過程:21世紀教育網(wǎng)
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】間接比較【教學內(nèi)容】九年制義務教育課本數(shù)學二年級第四冊P38間接比較【教學目標】[認知目標]:1、知道物體的輕重比較可以數(shù)值化。2、認識數(shù)值化的好處。[能力目標]通過實物的操作,學習比較的方法。[情感目標]通過親身體驗的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的興趣。
2024-11-14 23:38
【總結(jié)】小探究一、讀一讀、畫一畫、說一說315606940讀作:用圖表示:它由組成。二、看圖并計算□□。。?!酢酢?。。。?!酢酢酢酢酢?。。。。。ABCA+B=(
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】1、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。2、學會運用加法交換律與結(jié)合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】估算與精確計算教學目標:1.了解估算是用整十數(shù)、整百數(shù)進行近似計算。2.了解精確計算與估算的異同點,并能熟練掌握估算方法,在實際生活中能靈活運用。3.體驗估算在日常生活中的意義,培養(yǎng)初步的估算意識和能力。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、激趣引入,感受估算。1.國慶節(jié)期間,老師添置了一臺微波爐售價大約480元
【總結(jié)】估算與精確計算教學目標:1.知道計算策略——巧算,即通過容易的題推算出難的題。2.知道精確計算與估算。3.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。4.通過學習使學生了解估算在實際生活中的運用。5.通過學習培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重、難點:能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程:21
【總結(jié)】軸對稱圖形學習目標:1.認識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7889