【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能將11×6這類(lèi)表外乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來(lái)完成。2.感知乘法分配率的思想,培養(yǎng)同學(xué)們探究的能力??谒悖?×4=6×10=34÷8=30÷4=9×9=4×0+15=16÷2+2=8
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】六認(rèn)識(shí)方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認(rèn)方向的能手,不論把它放在什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會(huì)迷失方向了。北南
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】找規(guī)律冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交流、觀察等探索稍復(fù)雜圖形的排列規(guī)律的過(guò)程。,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,初步學(xué)會(huì)表達(dá)自己思維的過(guò)程和結(jié)果。比一比誰(shuí)先記下來(lái)。(1、2、3小組記第一排,4、5、6小組記第二排。)墻面地面畫(huà)一畫(huà)誰(shuí)沒(méi)排
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力教學(xué)過(guò)程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們?cè)诟墒裁矗磕銈冎乐矘?shù)節(jié)是幾月幾日嗎?
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】登險(xiǎn)峰,正確計(jì)算加減乘除混合運(yùn)算。關(guān)知識(shí)。。,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。找找乘法表里的小秘密。登險(xiǎn)峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8=5×5=4×4=6×6=7&
2024-11-29 00:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合以前學(xué)過(guò)的比較大小的知識(shí),理解掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)是如何比較大小的,并且能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。品牌價(jià)格(元)海爾1860西門(mén)子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】相差多少1、認(rèn)識(shí)算線,并會(huì)在算線上粗略地標(biāo)出數(shù)的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下,通過(guò)“補(bǔ)充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2025-11-02 04:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)本學(xué)期基本的書(shū)本知識(shí);?掌握基本的做題方法;?學(xué)會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活當(dāng)中。知識(shí)島長(zhǎng)度單位百以?xún)?nèi)的加減法(二)統(tǒng)計(jì)角的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法觀察物體長(zhǎng)度單位知識(shí)島厘米、米長(zhǎng)度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】連乘、連除(二)1、通過(guò)從不同的角度觀察積木塊的組成,用不同的連乘算式來(lái)表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過(guò)程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿(mǎn)足乘法交換律。用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2024-11-28 23:59
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以?xún)?nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在
2025-11-01 23:10
【總結(jié)】圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線
2025-11-10 16:49
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——加或減教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中,能根據(jù)預(yù)先給出的專(zhuān)業(yè)指令進(jìn)行加法和減法的分析和運(yùn)算,并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計(jì)、自主探索的開(kāi)放式學(xué)習(xí)過(guò)程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力,思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)邏輯圖式,專(zhuān)業(yè)指令的運(yùn)
2025-11-10 14:07
【總結(jié)】世紀(jì)公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問(wèn)題?探究一紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,紅色郁金香比黃色郁金香多幾朵
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以?xún)?nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)所給條件,提出一個(gè)組合問(wèn)題。2.認(rèn)識(shí)樹(shù)狀示意圖,會(huì)用樹(shù)狀示意圖進(jìn)行分析。3.了解樹(shù)狀示意圖的功能。教學(xué)重、難點(diǎn):用樹(shù)狀示意圖進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備:畫(huà)有各種顏色的小兔紙樣以及紙鏈、剪刀。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)小丁丁和小胖他們學(xué)
2025-11-09 19:25