【摘要】千米的認(rèn)識(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第87~88頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識長度單位千米(km)。2通過各種不同的途徑體驗(yàn)1km的長度,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3知道1km=1000m,知道1公里=1千米,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,測量工具,調(diào)查在日常生活中見過的里程標(biāo)志,并作
2024-12-18 09:54
【摘要】寫數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第8頁例1,第9頁例2、例3,第10頁課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1方法。23【教學(xué)重點(diǎn)】寫數(shù)的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確寫中間、末尾有零的數(shù)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小鳥圖、鳥巢圖、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片?!窘虒W(xué)過程】一、認(rèn)識數(shù)位順序創(chuàng)設(shè)情景:小鳥回家
2024-12-18 17:04
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識長度單位“毫米”,初步建立1毫米的概念,感知1毫米有多長,知道1厘米=10毫米。2讓學(xué)生通過整理,對相鄰兩個(gè)長度單位之間的進(jìn)率有系統(tǒng)、完整的認(rèn)識。3結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),滲透長度單位源于實(shí)踐又應(yīng)用于實(shí)踐的觀點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際
2024-12-08 19:40
【摘要】你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百,一千。當(dāng)數(shù)到第十個(gè)一百時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位,那就是
2024-12-24 20:57
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)一個(gè)一個(gè)地和十個(gè)十個(gè)的數(shù)1~100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序;2.初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的;3.記住10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)數(shù)時(shí),數(shù)到九十九,下一個(gè)數(shù)應(yīng)該是多少。教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入
2024-12-18 12:42
【摘要】讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1說出讀的方法。23教學(xué)重點(diǎn)讀數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1學(xué)生自由匯報(bào)課前收集
2024-12-09 13:20
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動(dòng),明確毫米產(chǎn)生的實(shí)際意義,使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米,建立1毫米的概念,會(huì)用毫米作單位進(jìn)行測量,并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系,進(jìn)行簡單的換算。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,能估計(jì)一些物體的長度,進(jìn)一步發(fā)展估測意識。教學(xué)重點(diǎn):建立較為準(zhǔn)確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進(jìn)率。教具、學(xué)
2024-12-18 03:23
【摘要】長方形和正方形的認(rèn)識教學(xué)目的:,了解它們的特征;,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識長方形和正方形,了解它們的特征。教學(xué)難點(diǎn):長方形、正方形特征的得出和驗(yàn)證。教具、學(xué)具:課件,每小組一籃積木,每人一把剪刀,長方形、正方形紙片,每人6根小棒E教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】軸對稱教學(xué)目標(biāo):知識與能力:通過觀察、操作認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗(yàn)證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受圖形的對稱美,感悟數(shù)學(xué)知識的魅力。教學(xué)重點(diǎn):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-18 03:50
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)本學(xué)期基本的書本知識;?掌握基本的做題方法;?學(xué)會(huì)把所學(xué)的知識應(yīng)用于生活當(dāng)中。知識島長度單位百以內(nèi)的加減法(二)統(tǒng)計(jì)角的初步認(rèn)識表內(nèi)乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較
2024-12-31 12:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合以前學(xué)過的比較大小的知識,理解掌握萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的,并且能夠解決實(shí)際的問題。品牌價(jià)格(元)海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-12-31 15:44
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo):100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。、動(dòng)腦、動(dòng)口能力,在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,滲透數(shù)與實(shí)物對應(yīng)的思想。100以內(nèi)數(shù)的興趣,養(yǎng)成在活潑氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí),下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該
2024-12-18 09:58
【摘要】解決問題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動(dòng),練習(xí)十一第10題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)某小學(xué)五(2)班有個(gè)小小圖書角,原有圖書52本,后又買來20本,當(dāng)天被同學(xué)借去
【摘要】有余數(shù)的除法(三)教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例5、課堂活動(dòng)1、2題及第102頁練習(xí)十四2~4題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)探究“余數(shù)必須小于除數(shù)”的算理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入(1)口算。32÷463÷754÷9(2
【摘要】有余數(shù)的除法(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第99~100頁例3、例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓片。教學(xué)過程一、引入新課教師:孩子們,我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=(學(xué)生回答)二、探究新知13教師