20xx春人教版物理八年級下冊91壓強word學(xué)案1(已修改)
2024-12-14 10:33 本頁面
【正文】 第九章 壓 強 第一節(jié) 壓 強 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 了解壓強的概念。理解什么是壓力，什么是物體的受力面積。 理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。 了解壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強單位的物理意義和由來。 2．過程與方法 探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān) ?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過探究實驗，觀察實驗現(xiàn)象采集的實驗數(shù)據(jù)，獲得對壓強比較深入的了解，初步學(xué)習(xí)使用控制變量法。 3．情感態(tài)度與價值觀 經(jīng)歷觀察、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué) 生獲得成功的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生對參與物理學(xué)習(xí)活動的興趣，提高學(xué)習(xí)的自信心。 教學(xué)重點： 壓強的概念和壓強的公式。 教學(xué)難點： 壓強公式的應(yīng)用。 教學(xué)方法： 實驗探究法、講演與練習(xí)法 教學(xué)用具： 小桌、泡沫塑料、砝碼等 學(xué)習(xí)過程 一、復(fù)習(xí)鞏固 _________和 ___________. 重力的定義，重力的方向 。重力的作用點 。重力的大小 二、創(chuàng)設(shè)情境 請同學(xué)們觀察自己的書包帶子。想一想平時背書包時，覺得寬帶子好，還是細(xì)帶子好，為什么？ 對以上問題，可能同學(xué)們現(xiàn)在還不能得出正確結(jié)果，自己猜的是
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