【摘要】第1節(jié):壓強知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓練:垂直作用在物體表面上的力叫壓力(圖一:水杯對桌面的壓力,圖二:木塊對斜面的壓力,圖三:圖釘對墻壁的壓力)。(1)壓力并不都是由重力引起的(圖三:圖釘對墻壁的壓力)。把物體放在桌面上,如果物體不受其它力作用,則壓力F等于物體受到的重力G。圖一:水杯對桌面的壓力豎直向下
2025-06-19 12:07
【摘要】第九章壓強和浮力第一節(jié)壓強知識回顧:1、我們已經(jīng)學過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?你了解壓力嗎?FFFGGGF=GFG垂直壓在物體表面上的力叫壓力F與G無關FFFGGGF=GFGF與G無關壓力并不是重力:
2024-11-19 11:39
【摘要】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:35
【摘要】重力一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物
2024-11-28 17:57
【摘要】力1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關。4.日常生活中所說
2024-11-28 13:17
【摘要】第十一章功和機械能第四節(jié)機械能及轉(zhuǎn)化學習目標1.知識與能力知道機械能包括動能和勢能.能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象.初步了解機械能守恒的含義.2.過程與方法通過觀察和實驗,認識動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化的過程.動手設計實驗,勇于探索自然現(xiàn)象和身邊的
2024-11-19 04:48
【摘要】第十章壓強和浮力【導學目標】1、知道增大和減小壓強的方法,能用壓強公式進行簡單的計算;2、通過實驗,了解液體壓強的特點;3、了解測量大氣壓的方法,知道大氣壓與人類生活的關系;4、通過實驗,了解流體壓強與流速的關系?!局R網(wǎng)絡】一、壓力1、定義:
2024-11-19 13:29
【摘要】第九章壓強1.壓強知識回顧:1、我們已經(jīng)學過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?人民英雄紀念碑F?小孩垂直壓在地面上的力FF圖釘垂直壓在墻面上的力F木塊垂直壓在斜面上的力你想了解壓力嗎?壓
2024-11-18 06:53
【摘要】氣體的壓強與流速的關系1.如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時將會,這是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強于外側(cè)水的壓強的原因(選填“大”、“小”或“等”)。2.打開自來水龍頭,使自來水流過如圖13-56所示的玻璃管,在A、B、C三處,
【摘要】物理《功率》課型:新授課學習目標:1.知道功率是描述物體做功快慢的物理量。,掌握功率的計算公式、單位。、作圖等多種方式來描述功率,用公式計算功率會設計實驗,估測功率學習過程一、激趣導入,板書課題問題:小明的教室在五樓,通常上樓需要,一次他跑步上樓只用了40s,請問:⑴小明在兩種情況下,做的功是否相同?
2024-11-19 10:06
【摘要】年級:八年級科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:物體的質(zhì)量課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1
2024-11-19 13:31
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用。《液體的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領學生
2024-12-03 10:35
【摘要】第九章壓強第三節(jié)大氣壓學習目標1.知識與技能了解大氣壓的變化了解抽水機的工作原理.2.過程與方法通過觀察感知人類是如何利用大氣壓強的.3.情感態(tài)度與價值觀通過大氣壓強應用的了解,初步認識科學技術對人類生活的影響.教學重點:大氣壓的變化、大氣壓的應用.教學難點:抽水機的原理.教學方法
2024-11-19 02:10
【摘要】《第四節(jié)流體壓強與流速的關系》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、了解流體壓強與流速的關系,并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。2、了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的二、過程與方法:通過觀察和實驗,學會運用歸納、類比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)度與價值觀:領略氣體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)
【摘要】壓強教學目標,會畫壓力示意圖。,并能建立壓強定義公式。(帕)。,培養(yǎng)樂于和他人合作進行探究的團隊精神,初步掌握測量,計算,表達能力及用所學知識解決實際問題的能力。。。教學設想重點:通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立壓強定義公式。難點:理解壓力的概念。會畫壓力示意圖。教法:實驗探究式教
2024-11-19 04:24