20xx春人教版物理八年級下冊113動能和勢能word學(xué)案(已修改)
2024-12-14 17:57 本頁面
【正文】 第十一章 功和機械能 第三節(jié) 動能和勢能 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識與技能 知道動能勢能的概念． 在探究實驗中理解影響動能勢能的因素． 用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題． 2．過程與方法 通過觀察認(rèn)識動能勢能的存在． 通過歸納概括得到動能勢能的概念． 在討論探究實驗中總結(jié)影響動能勢能的因素． 3．情感態(tài)度與價值觀 通過探究實驗和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、敢于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神及交流合作的團隊意諷 教學(xué)重點： 動能和勢能的概念；探究影響動能的因素． 教學(xué)難點： 勢能的概念 教學(xué)方法： 實驗探究法、舉例說明法 教學(xué)用具： 斜面、鋼球、木塊、彈簧、皮球、投影儀及自制投影片等 學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 出示斜槽，并演示鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動了一段距離。讓學(xué)生分析碰撞過程中，做沒做功？ 利用學(xué)生分析的結(jié)果 “ 鋼球?qū)δ緣K做了功 ” 引入能量的概念：一個物體能夠做功，我們就說它具有能量?？梢娢锢韺W(xué)中，能量和功有著密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。 不同的物體做功的本領(lǐng)也不同。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大。 二、自主探究，交流合作 三、展示匯報 【自學(xué)指導(dǎo)】 一、閱讀課本 ,知道什么是 能量以及能量的單位是什么 . 物體 _________________,表示這個物體具有 _______,簡稱 ______,它的單位是 _______,簡稱______,符號是 ______. 二、 閱讀課本 ,回答問題 : ____________________________叫動能 . _____________________________叫重力勢能 .____________________叫彈性勢能 . _____________________________叫勢能 .__________和 _________統(tǒng)稱為勢能
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