【總結(jié)】課題單元四單元備課人姚國(guó)華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀(一)科學(xué)概念:1.垃圾中一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2.垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。3.堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題(一)日期12周1課時(shí)6總課時(shí)22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像;如果從不同角度觀察,圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志,利用北斗七星可以找到北極星。過(guò)程與方法:1、制作星座模型,對(duì)
2024-11-28 03:55
【總結(jié)】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第58~59頁(yè)例1,課堂活動(dòng)及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】金龍魚(yú)銀龍魚(yú)燕魚(yú)羅漢魚(yú)錦鯉象鼻魚(yú)地圖魚(yú)金魚(yú)小金魚(yú)之死金魚(yú)適宜生活在什么樣的環(huán)境中?查閱資料采訪資料卡1陽(yáng)光、
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】關(guān)于×××社區(qū)×××情況的調(diào)查報(bào)告小組成員:……..一、調(diào)查目的:二、調(diào)查時(shí)間:三、調(diào)查方法:四、調(diào)查過(guò)程:五、調(diào)查結(jié)果與分析:六、建議和設(shè)想:①選擇調(diào)查內(nèi)容②明確調(diào)查目的、方法③制訂調(diào)查計(jì)劃
2024-12-13 01:30
【總結(jié)】第2課時(shí)《我們的調(diào)查研究計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一,掌握調(diào)查活動(dòng)的步驟和要求。2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容,查閱有關(guān)資料,制訂全面、可行的調(diào)查計(jì)劃。3、學(xué)會(huì)合理分工,相互借鑒、相互分享。教學(xué)重點(diǎn):制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn):制
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】實(shí)踐活動(dòng)——立體的截面教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)34-35頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究、合作交流和分析歸納的能力。,掌握空間圖形與截面的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué)。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,體會(huì)幾
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】我們觀摩去……教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生對(duì)觀摩活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、注重觀摩后的收獲交流,選擇喜歡的表達(dá)方式展示自己的成果。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心日常生活的科技產(chǎn)品、新事物的習(xí)慣,關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)分析成功案例的成功之處。教學(xué)過(guò)程1、參觀引入。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀摩展示廳中論文臺(tái)、發(fā)明臺(tái)中的作品、分析運(yùn)用
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】我們來(lái)造“環(huán)形山”【教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)概念月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山;月球上環(huán)形山的成因有多種不同的解釋。2.過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)月球表面環(huán)形山的特點(diǎn);能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測(cè)環(huán)形山的成因;經(jīng)歷月球環(huán)形山的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程;了解有關(guān)月球環(huán)形山的成因的假說(shuō)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠大膽地想像,充分地表達(dá)自
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容單元課題春天的故事學(xué)時(shí)共學(xué)時(shí)本節(jié)內(nèi)容探訪春天第學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)方法與過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀)1.體驗(yàn)表達(dá)與交流的常用方式和基本方法。2.認(rèn)識(shí)春季的一些特點(diǎn),從自然中獲得美的體驗(yàn),并用一定的方式贊美自然。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-19 07:19
【總結(jié)】磁鐵的妙用?實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班萬(wàn)家鴻磁鐵簡(jiǎn)介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的物體或材質(zhì),通常用金屬合金制成,具有強(qiáng)磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物,又稱天然磁石,也可以由人工制造(最強(qiáng)的磁鐵是釹磁鐵)。非永久性磁鐵,有時(shí)會(huì)失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】科學(xué)(大象出版社)三年級(jí)下冊(cè)《生活離不開(kāi)電》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析:《生活離不開(kāi)電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對(duì)生活的影響,認(rèn)識(shí)電的作用,停電的原因,電從哪里來(lái),節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對(duì)電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上,通過(guò)一些猜想
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】1誰(shuí)在天上飛【要點(diǎn)】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體?!灸繕?biāo)】(1)說(shuō)出已知的飛行物體;(2)能舉辦小小飛行展示會(huì)。【怎樣進(jìn)行】(1)游戲讓同學(xué)們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個(gè),就伸出一只手指。然后進(jìn)行
2024-11-28 03:59
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》說(shuō)課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)李華玲一、教學(xué)分析:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容。是在學(xué)生對(duì)磁鐵有了初步的了解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)探究活動(dòng),總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進(jìn)一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,將探究活
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】漂移的大陸教學(xué)目標(biāo):,并能想出辦法去驗(yàn)證。、大膽的質(zhì)疑、假設(shè)和驗(yàn)證,還需要有堅(jiān)韌的毅力和勇于探究的精神。,理解萬(wàn)物都在不斷運(yùn)動(dòng)變化中。教學(xué)重點(diǎn):了解大陸漂移假說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生批判、質(zhì)疑的思維品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:世界地圖及黑白復(fù)印、剪刀、多媒體課件等教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)導(dǎo)入:質(zhì)疑:同學(xué)們,前