【總結(jié)】團(tuán)山中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文年級(jí)七授課人課時(shí)兩課時(shí)課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語(yǔ)文組情境導(dǎo)入自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ),理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】藍(lán)藍(lán)的威尼斯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫(xiě)景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫(xiě)景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用。一、預(yù)習(xí)板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。舷.窗(
2024-11-28 03:16
【總結(jié)】第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫(xiě)作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn):理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點(diǎn):把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。[教學(xué)過(guò)程](一)導(dǎo)入新課:你見(jiàn)過(guò)蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-11-28 08:10
【總結(jié)】九個(gè)炊事員一.教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的生字生詞的形、音、義。2.了解回憶錄的一般寫(xiě)法。3.聽(tīng)課文錄音后,按要求復(fù)述課文內(nèi)容。二.教學(xué)重難點(diǎn):1.了解課文既描寫(xiě)了群體形象,有刻畫(huà)了重點(diǎn)人物,點(diǎn)面結(jié)合,互為補(bǔ)充,相互映襯的寫(xiě)法。2.有目的的聽(tīng)說(shuō),進(jìn)行對(duì)內(nèi)容有表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)加以分析、評(píng)論的訓(xùn)練是難點(diǎn)。三
2024-11-27 22:52
【總結(jié)】4詩(shī)兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊(yùn)豐富。寫(xiě)的是一個(gè)假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫(huà)面,表現(xiàn)了家庭之愛(ài)和人類天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹(shù),開(kāi)金黃色碎花,神圣而又美麗?!逗扇~母親》是冰
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們,清代詩(shī)人高鼎的《村居》寫(xiě)的是什么情景?想到風(fēng)箏,你們會(huì)有怎樣的情感?可一想到風(fēng)箏,文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】[第一課時(shí)]一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解相聲的特點(diǎn)。2、掌握“媚、巫、粟、矯”等4個(gè)字。3、分析課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們?cè)趶V播、電視、文藝晚會(huì)上肯定聽(tīng)過(guò)相聲。它是一種為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝形式。在我國(guó)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的相聲表演藝術(shù)家,如:馬三立、侯寶林等。今天我們要學(xué)的是
2024-11-19 11:56
【總結(jié)】《陳毅市長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)《選場(chǎng)》的矛盾沖突。2、過(guò)程與方法目標(biāo):分角色有表情地朗讀劇本,嘗試進(jìn)行舞臺(tái)表演。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受陳毅市長(zhǎng)政治家的胸
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《西湖的綠》是一篇游記,文章描寫(xiě)了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計(jì)破常規(guī)的抓住景物特點(diǎn)條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情,領(lǐng)略西湖的美麗景色,體會(huì)“具體形象地描寫(xiě)景物”的寫(xiě)作奧妙?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。
2024-11-27 22:45
【總結(jié)】起點(diǎn)之美(教學(xué)設(shè)計(jì))錢林雪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高對(duì)不同風(fēng)格的語(yǔ)言的品味。2、感悟不斷“進(jìn)取”才能體現(xiàn)人生價(jià)值的道理。3、過(guò)程和方法:自主、合作、探究。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)品味語(yǔ)言來(lái)探討怎樣的人生起點(diǎn)是最美的人生起點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1、暑假里我們都觀看過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì),有哪些鏡頭讓你印象比較深刻?(
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】《麥琪的禮物》學(xué)案教學(xué)目的1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解小說(shuō)的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫(xiě)作技巧。3.通過(guò)學(xué)習(xí)和人物的分析,學(xué)會(huì)尊重他人的愛(ài),學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。4.結(jié)合生活實(shí)際,列舉身邊的愛(ài)。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入圣誕節(jié)是什么時(shí)侯?對(duì),12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】13《空城計(jì)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用自己的話來(lái)復(fù)述文章的結(jié)構(gòu),,理清小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過(guò)扣人心弦的情節(jié),把握個(gè)性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。3、個(gè)人才能展示,通過(guò)表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】《懶惰的智慧》1.學(xué)會(huì)作者不同凡想的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證過(guò)程,欣賞文章幽默傳神的語(yǔ)言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3.激情參與,陽(yáng)光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。教師教案一、課前自主導(dǎo)航(一)自
2024-11-28 00:55
【總結(jié)】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問(wèn)題,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫(xiě)作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無(wú)
2024-11-18 19:53
【總結(jié)】《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):組別:姓名:【溫馨寄語(yǔ)】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1,準(zhǔn)確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3,學(xué)習(xí)托物言志、先抑后揚(yáng)的
2024-11-28 23:02