【總結(jié)】《安塞腰鼓》創(chuàng)新教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)計(jì)說明:常態(tài)下的高效課堂是我們一直追求的目標(biāo)。個(gè)人認(rèn)為:如果要做到課堂高效,老師的主導(dǎo),學(xué)生的主體地位都必須得到充分的體現(xiàn)。如何把導(dǎo)和學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起是關(guān)鍵?!栋踩摹肥莿⒊烧孪壬纳⑽拿?,文章以詩一般凝練的語言來寫視覺形象,用富有動(dòng)感的語言來表現(xiàn)安塞腰鼓的激越飛揚(yáng)。教學(xué)時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生體會安塞腰鼓的藝術(shù)魅力,領(lǐng)悟生命的自由
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】安塞腰鼓·能力訓(xùn)練練一練1.給加粗字注音。瞳仁()亢奮()羈絆()山崖()冗雜()燒灼()磅礴()淋漓()戛然()閉塞()束縛()2
2024-11-15 20:23
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件安塞腰鼓劉成章中小學(xué)課件安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長,風(fēng)格獨(dú)特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊(duì)形多變,剛勁豪放的特點(diǎn)。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪邁粗獷的動(dòng)作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛錢塘湖春行白居易富安中學(xué)劉瑛白居易,字樂天,號香山居士,唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》。
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】小石潭記柳宗元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)、加點(diǎn)字解釋1、西行百二十里2、水尤清洌3、往來翕忽(一)、加點(diǎn)字解釋4、斗折蛇行5、凄神寒骨6、乃記之而去知識點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)、一詞多義1、全石以為底以其境過清2、潭中魚可百許頭
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】2021/1/14安塞腰鼓劉成章LOGO說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù),表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù),盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,使讀者
【總結(jié)】碳循環(huán)2021042152王明先教學(xué)內(nèi)容:4。人類活動(dòng)的干預(yù)不同的學(xué)科有不同的定義?中文名稱:碳循環(huán)?定義1:(大氣科學(xué))?碳元素(主要是二氧化碳)在大氣、海洋及生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程。?定義2:(海洋科技)?碳及其化合物
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】(鄂教版)五年級科學(xué)下冊課件鋁鍋鋁合金門鋁梯鋁箱子鐵大門鐵桌椅銅接頭銅錢銅鎖猜想與假設(shè):銅絲,鐵絲和鋁絲它們有哪些共同的特點(diǎn)呢?
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬種,也有人估計(jì)為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認(rèn)識的物種也不到五分
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、
2024-11-19 01:27
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內(nèi)容第一部分:(——)表演前第二部分:(——)表演中一層:(——)宏偉的()二層:(——)沉重的()三層:(——
2025-06-21 04:03
【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂?作者簡介?題目簡析?重點(diǎn)字詞?文章結(jié)構(gòu)?寫作特色?重點(diǎn)難點(diǎn)宋濂(1310—1381),字景濂,號潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學(xué)家。受業(yè)于元末古文大家吳萊、
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】彭州市麗春中學(xué)初中語文組王璀榮二000六年九月梁父吟成高士志見老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實(shí)詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請閱讀下面的一段文言文,做后面的練習(xí)題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
2024-11-30 06:45