【總結】第一節(jié)慣性主備教師使用時間班級姓名學習目標知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.會用慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別.通過活動體驗任何物體都具有慣性.培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的精神學
2024-11-19 07:28
【總結】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練運動的小球會停下來快速轉動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導入新課運動的物體為什么會停下來?;。(重難點)學習目標導入新課自古以來
2025-06-13 12:20
【總結】科學探究:牛頓第一定律學習目標:1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結】年級:八年級科目:物理主備人:審核:內容:物體的質量課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳理1
2024-11-19 13:31
【總結】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律運動的汽車和足球為什么總是要停下來?亞里士多德認為:物體的運動需要力來維持。伽利略認為:物體的運動不需要力來維持,運動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力的作用。運動和力之間是什么關系呢?阻力對物體運動的影響哪種說法是正確的呢?我們通過實驗來研究。在同一斜面的
2024-11-17 08:03
【總結】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2024-11-18 20:22
【總結】一、牛頓第一定律練習題一、選擇題1.下面幾個說法中正確的是[]A.靜止或作勻速直線運動的物體,一定不受外力的作用B.當物體的速度等于零時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體一定受到外力作用D.物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向2.關于慣性的下列說法中正確的是[]
2024-11-15 07:27
【總結】第一篇:人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家早上好!我今天說課的內容是《牛頓第一定律》。下面我從說教材、說...
2024-10-24 20:12
【總結】《科學探究牛頓第一定律》教學設計一、教學目標1.知識與技能(1)了解亞里士多德與伽利略的思想沖突(2)知道伽利略的理想實驗和方法(3)知道牛頓第一定律的內容(4)了解慣性,并了解利用慣性和防止慣性的方法2.過程和方法(1)通過觀察和實驗探究出牛頓第一定律(2)通過實
2024-11-30 03:11
【總結】官墩九年制學校(初中部)導學案年級:八科目:物理主備人:審核:內容:壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳
2024-11-18 19:41
【總結】如果運動的物體不受力,將會怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點嗎?當前位置:首頁初中物理教師中心九年級全一冊電子課本
2025-06-14 14:27
【總結】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗
2024-12-08 13:43
【總結】《科學探究:牛頓第一定律》班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?米/秒和4米/秒的速度運動時,它的慣性大?。ǎ〢.一樣大B.速度為4米
2024-11-28 09:00