【摘要】第一篇:人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》。下面我從說教材、說...
2024-10-24 20:12
【摘要】《科學(xué)探究牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解亞里士多德與伽利略的思想沖突(2)知道伽利略的理想實驗和方法(3)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(4)了解慣性,并了解利用慣性和防止慣性的方法2.過程和方法(1)通過觀察和實驗探究出牛頓第一定律(2)通過實
2024-11-30 03:11
【摘要】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強(qiáng)課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳
2024-11-18 19:41
【摘要】如果運(yùn)動的物體不受力,將會怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點嗎?當(dāng)前位置:首頁初中物理教師中心九年級全一冊電子課本
2025-06-14 14:27
【摘要】力與運(yùn)動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動。如果物體不受力,則物體就會停止運(yùn)動。即物體的運(yùn)動需要力來維持。伽利略:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設(shè)計實驗
2024-12-08 13:43
【摘要】《科學(xué)探究:牛頓第一定律》班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動時,它的慣性大?。ǎ〢.一樣大B.速度為4米
2024-11-28 09:00
【摘要】第八章運(yùn)動和力第一節(jié)牛頓第一定律1力的概念知識回顧定義力是物體對物體的______單位______(N)產(chǎn)生條件①_____________________________;②_____________________________.三要素________、__
2024-12-07 22:23
【摘要】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點取決于“運(yùn)動方向與受力方向”。【思考】物體如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點:力是維持物體運(yùn)動的原因。物體受力運(yùn)動,不受力靜
2025-06-12 13:39
【摘要】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點取決于“運(yùn)動方向與受力方向”?!舅伎肌课矬w如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點:力是維持物體運(yùn)動的原因。物體受力運(yùn)動,不受力靜
2025-06-12 12:48
【摘要】第八章運(yùn)動和力第一節(jié)牛頓第一定律●教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道物體的慣性2.過程與方法(1)實驗探究阻力對物體運(yùn)動的影響。(2)通過活動體驗,一切物體都有慣性。3.情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊●教學(xué)重難點:1.重點:牛頓
2024-11-28 04:22
【摘要】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【摘要】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點:通過對實驗探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-08 22:07
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運(yùn)動第一節(jié)牛頓第一定律·學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性;知道慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、會用慣性知識解釋簡單的現(xiàn)象。·學(xué)習(xí)重難點:重點:通過對實驗探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第
【摘要】第七章力與運(yùn)動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第一課時牛頓第一定律【新課導(dǎo)思】運(yùn)動起來的滑板,即使腳不蹬地,也會滑行一段距離。給人的感覺是運(yùn)動并不需要力來維持。你同意這個觀點嗎?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】,知道阻力對物體運(yùn)動的影響。。?!咀灾黝A(yù)習(xí)】:(1)亞里士多德
2025-06-18 21:55
【摘要】第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能。。,正確理解力和物體運(yùn)動的關(guān)系。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理)。情感態(tài)度價值觀物理學(xué)史的簡介,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育以及培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。
2024-11-19 09:32