【總結(jié)】生命的起源及生物進化原始地球景觀米勒實驗?zāi)P驮忌男纬缮锏倪M化歷程人類的出現(xiàn)(動畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實驗?zāi)P退伎迹好桌諏嶒?/span>
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學生姓名學習目標1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。學習關(guān)鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點學習過程學習任務(wù)一、人類起源于古猿
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】第23章第2節(jié)傳染病的預(yù)防1.下列屬于傳染源的是:()A.吸了患病動物血液的蚊子B.沙眼衣原體C.環(huán)痢疾后治愈的病人D.流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項中能表明該病毒屬
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】《第三節(jié)人的性別決定》教學目標:知識目標:男女染色體的差別;能力目標:能夠理解生男生女機會均等的原因;情感、態(tài)度和價值觀:能用科學的態(tài)度看待生男生女問題。教學重點:男女染色體的差別;生男生女機會均等的原因;用科學的態(tài)度看待生男生女問題。教學難點:生男生女機會均等的原因用科學的態(tài)度看待生男生女問題。
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】《第2節(jié)生物進化的歷程》習題一、學習目標:·知識目標:1、舉例說出研究生物進化的方法,認識生物學研究的常用方法——比較法。2、通過完成進化樹,概述生物進化的主要歷程?!つ芰δ繕耍?、通過資料分析,對地層、化石、中華龍鳥、始祖鳥、各種細胞色素C的比較,培養(yǎng)和提高學生分析問題
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學目標知識目標:能舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響。能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,分析問題、解決問題的能力和發(fā)散思維的能力。情感目標:增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感,熱愛生命、保護生命。教學重點與難點非生物因素和生物因素對生物影響是本節(jié)課的重點,因為它能很好地說明生物圈
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》一、教學目標知識性目標:1、概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。2、舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用3、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。技能性目標:收集和交流有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標:關(guān)注我國自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實例,增強愛國主義情感。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。二、教學重點1
2024-11-28 17:12
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異教案(蘇科版八年級下)教學目標:1、知識目標:1)通過全班同學間個體差異的比較活動,使學生對變異現(xiàn)象有初步認識。2)知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3)初步了解變異的意義。4)初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。2、能力目標:通過對生物變異的分析討論,培養(yǎng)學生的思維能力,語言表達能力、信息處
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學目標1、知識目標:描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標:嘗試通過分析實驗現(xiàn)象
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】《第一節(jié)生命的起源》習題一、選擇題1、下列物質(zhì)中,在原始大氣中沒有的是()A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國學者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi),通過進行火花放電,合成的有機物是()A、氨基酸B、
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時學習目標:、觀察圖片,能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系。認識性狀與基因的知識基礎(chǔ)上,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點學習重點:顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學習難點:性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學:一、認識基因的顯性和隱性:結(jié)合復(fù)習第
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似,例如牙齒都是32顆;血型也有A型、B型和AB型,只是缺少O型。它們細胞中的染色體數(shù)目也和人類相近,有22對,比人類的只少一對。長臂
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】第一節(jié)物體的浮與沉一、教學目標1、知識與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過程與方法通過探究了解控制物體浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進行分析,進一步建立理性的推論。通過探究和分析,理解物體浮沉的條件,并通過交流與合作得到其結(jié)論。3、情感、
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】阜寧縣明達中學初二物理導(dǎo)學案【目標】(1)知道什么是浮力;(2)會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大??;(3)通過實驗探究,得出阿基米德原理?!局攸c】經(jīng)歷探究過程,掌握阿基米德原理?!倦y點】能熟練運用阿基米德原理解決浮力問題。:__________________________