【總結】2020年高中數(shù)學函數(shù)的奇偶性學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:使學生理解奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念,學會運用定義判斷函數(shù)的奇偶性。過程與方法:通過設置問題情境培養(yǎng)學生判斷、推斷的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過繪制和展示優(yōu)美的函數(shù)圖象來陶冶學生的情操.通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生主動交流的合作精神,使學生學
2024-11-19 19:27
【總結】第三章§4對數(shù)及其運算一、選擇題1.若log8x=-23,則x的值為()B.4C.2[答案]A[解析]∵log8x=-23,∴x=8-23=2-2=14,故選A.2.當a0,a≠1時,下列結論正確的是()①若M=N,則l
2024-11-28 01:11
【總結】第三章§2指數(shù)運算的性質(zhì)一、選擇題1.如果xy0,則xyyxyyxx等于()A.(x-y)yxB.(x-y)xyC.(xy)y-xD.(xy)x-y[答案]C[解析]原式=xy-x·yx-y=(xy)y-x.2.已知
【總結】課題:§教學目的:(1)理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;(2)學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);(3)學會判斷函數(shù)的奇偶性.教學重點:函數(shù)的奇偶性及其幾何意義.教學難點:判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式.教學過程:一、引入課題1.實踐操作:(也可借助計算機演示)取一張紙,在其上畫出
2024-11-28 15:50
2024-11-19 23:24
【總結】第二章第1課時函數(shù)的表示方法一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)由下表給出,則f(2)=()x1234f(x)2341A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]由圖表可知f(2)=3,故選C.2.在下面四個圖中,可表示函數(shù)y=f(x)的圖象的只可
2024-11-28 00:02
【總結】 ◎教學筆記 第2課時奇偶性 ?教學內(nèi)容 教科書P15例2,完成教科書P16~17“練習四”中第4~7題、“你知道嗎?”。 ?教學目標 。 ,培養(yǎng)學生的探究意識和推理能力。 ,體會應用...
2025-04-05 06:12
【總結】第二章第2課時映射與函數(shù)一、選擇題1.下列各組中,集合P與M不能建立映射的是()A.P={0},M=?B.P={1,2,3,4,5},M={2,4,6,8}C.P={有理數(shù)},M={數(shù)軸上的點}D.P={平面上的點},M={有序?qū)崝?shù)對}[答案]A[解析]選項A中
2024-11-28 00:26
【總結】第十二課時函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性【學習導航】學習要求:1、熟練掌握函數(shù)單調(diào)性,并理解復合函數(shù)的單調(diào)性問題。2、熟練掌握函數(shù)奇偶性及其應用。3、學會對函數(shù)單調(diào)性,奇偶性的綜合應用?!揪浞独恳?、利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)最值例1、已知函數(shù)y=f(x)對任意x,y∈R均為f(x)+f(y)=f(x+y),且當x0時,f(x)0,f(1)=-.(1
2025-06-07 23:22
【總結】第三章§6指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比較一、選擇題1.當x越來越大時,下列函數(shù)中,增長速度最快的應該是()A.y=100xB.y=log100xC.y=x100D.y=100x[答案]D[解析]由于指數(shù)型函數(shù)的增長是爆炸式增長,則當x越來越大時,函數(shù)y=100x的增長速度最快
2024-11-28 23:00
【總結】21世紀教育網(wǎng)同步練習(二)1、在ABC?中,下列各式中為常數(shù)的是()①CBAtan)tan(??;②CBAcos)cos(??;③CBA2tan)22tan(??;④CBA2cos)22cos(??;⑤CBAsin)sin(??。A、①②③B、③④⑤
2024-11-15 23:00
【總結】第一章§3交集與并集一、選擇題1.(2021·廣東高考)若集合M={-1,1},N={-2,1,0},則M∩N=()A.{0,-1}B.{0}C.{1}D.{-1,1}[答案]B[解析]M∩N={1},故選B.2.已知集合A={x|x0},
【總結】第一章§集合的基本關系一、選擇題1.下列表示正確的是()A.{0}∈NB.{0}?N+C.ND.{0}??[答案]C[解析]{0}與N均表示集合,而且0∈N,故有N.2.若集合A={x|2021≤x≤2021,x∈N},則集合A的真子集個數(shù)為()A.
【總結】第一章§1集合的含義與表示一、選擇題1.下列對象能構成集合的是()A.江西某中學所有有愛心的女生B.青島某中學部分特長生C.中國的著名歌唱家D.大于π的自然數(shù)[答案]D[解析]A中“有愛心”的標準不明確,B中“部分”不明確,C中“著名歌唱家”的標準不明
2024-11-27 23:35
【總結】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界?!緦W習目標】1.利用函數(shù)的奇偶性解決一些簡單的問題,2.掌握奇偶性的判斷方法.3.理解函數(shù)的奇
2024-11-28 00:22