【正文】
《神奇的民間鑼鼓“金橄欖”》 教學(xué)目標(biāo): 能夠用身勢(shì)動(dòng)作有律動(dòng)的完成“金橄欖”,了解“十番鑼鼓”其生存的文化語(yǔ)境,體驗(yàn)其音樂(lè)風(fēng)格。 能夠正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動(dòng)感,在演奏實(shí)踐中把律動(dòng)感表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動(dòng)感,在演奏實(shí)踐中把律動(dòng)感表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 師生問(wèn)好! 二、學(xué)習(xí)用聲勢(shì)動(dòng)作演奏“金橄欖” 師:今天我們玩的課堂鑼鼓游戲叫做“金橄欖”。(出示:節(jié)奏譜) X︱ XX X ︱ XX XX X ︱ XX XX XX X ︱ XX XX X ︱ XX X ︱ X ︱ 師:同學(xué)們你們注意到“金橄欖”每小節(jié)的節(jié)拍數(shù)相同嗎?有什么變化嗎?為什么會(huì)叫它“金橄欖”呢?橄欖的形狀是中間寬兩頭小,接下來(lái)看林老師把它變一變,(出示第一個(gè)橄欖)這下像不像一個(gè)橄欖?