【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過(guò)程,理解正切的意義和與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.2.能夠用tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,并能夠用正切進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷觀(guān)察、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合情推理能力,能有條理地,清晰地闡述自己的觀(guān)點(diǎn).
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】二次函數(shù)同步練習(xí)1.在二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,a叫做二次項(xiàng)系數(shù),b叫做一次項(xiàng)系數(shù),c叫做常數(shù)項(xiàng).下列函數(shù)是不是二次函數(shù)?若是,則將其二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)填入下表:y=3x2,3212???xxy,y=x2+3,y=-x2+4x,y=2x2-x+1.]2.某商場(chǎng)銷(xiāo)售一
2024-12-05 05:43
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達(dá)式一、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程,體會(huì)求二次函數(shù)表達(dá)式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。2.會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式。二、教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能求出二次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確選擇有關(guān)形式求解二次函數(shù)的表達(dá)式
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌雨說(shuō)鄭愁
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國(guó)文壇上享有盛譽(yù)。他的中國(guó)氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛(ài)。他創(chuàng)作的洋洋600萬(wàn)字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品,不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國(guó)廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開(kāi)始發(fā)表作品,
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛(ài)的情感以及讓一生過(guò)得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫(xiě)得含蓄蘊(yùn)
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】y=ax2的圖象和性質(zhì)引入?學(xué)習(xí)了正比例函數(shù),一次函數(shù)與反比例函數(shù)的定義后,研究了它們各自的圖象特征,下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊鼈兊膱D象有拿些特征??上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的一般形式為y=ax2+bx+c(a≠0),那么它的圖象是否也為直線(xiàn)或?yàn)殡p曲線(xiàn)呢?作二次函數(shù)y=x2的圖象(1)列表觀(guān)察y=x2的表
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際?不管你是在城市,還是在鄉(xiāng)村,我們每?個(gè)人都生活在一定的社區(qū)。一、看看我們的社區(qū)?1調(diào)查社區(qū)人口狀況?“我在行動(dòng)”興趣小組對(duì)他們所生活的社區(qū)人口變化、人口數(shù)量、文化程度、職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,可以得出了以下結(jié)論:?(1).1949年至1976年社區(qū)人口增長(zhǎng)速度很快
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇.都門(mén)帳飲無(wú)緒,方留戀處,蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?尋尋
2024-12-08 08:34
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)第二章運(yùn)動(dòng)與能量飛奔的獵豹行駛的汽車(chē),航行的輪船我們周?chē)€有很多看起來(lái)不動(dòng)的物體,如講臺(tái)、黑板、樓房實(shí)際上都隨著地球在太空中運(yùn)動(dòng),就連我們所處的太陽(yáng)系也是在不斷的運(yùn)動(dòng)的。宇宙一光年等于光在1年中的行程,約為×1015m宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)處于不停的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中
2024-12-08 10:31
【總結(jié)】①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱(chēng)圖形有:①②⑤⑦⑧④③圖形對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)1241231?說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。。。全課小結(jié)
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】剪紙藝術(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱(chēng)圖形有:限時(shí)6分鐘?1、先自己折一折,看看這些圖形中哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?填在課本上。?2、思考如何判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形,小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。?3、小組內(nèi)匯總,有不同意見(jiàn)的匯報(bào)給老師。如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折,直線(xiàn)兩側(cè)的部分能夠完全重
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁(yè),回答以下問(wèn)題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章統(tǒng)計(jì)與概率?教材分析?目標(biāo)分析?教法分析?過(guò)程分析?評(píng)價(jià)分析教材分析此外,概率與統(tǒng)計(jì)是緊密聯(lián)系的,它們互為基礎(chǔ)。概率這一概念就是建立在頻率這一統(tǒng)計(jì)量穩(wěn)定性的基礎(chǔ)之上;而統(tǒng)計(jì)又離不開(kāi)概率的理論支撐,沒(méi)有概率的統(tǒng)計(jì)是走不遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓O把圓周等分成360份,每一份的弧叫做1°的?。?°的弧所對(duì)的圓心角叫做1°的角。課前準(zhǔn)備探索弧長(zhǎng)公式設(shè)一圓的圓心為O,半徑為r。1)圓周長(zhǎng)為多少?2)
2024-12-08 09:52