6校園文化建設(shè)示范校材料(已修改)
2025-09-20 20:24 本頁面
【正文】 校園文化建設(shè)示范校材料 積極創(chuàng)建人文校園樹立卓越文化特色 ——校園文化建設(shè)示范校申報材料 為進一步貫徹落實XX縣區(qū)教育局《關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)》的文件精神，進一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境。經(jīng)過近三年的努力，我校校園文化建設(shè)有了很大的發(fā)展，已具備申報XX縣區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校的條件。 XX縣區(qū)東關(guān)小學(xué)始創(chuàng)于1960年，是XX縣區(qū)教育的窗口學(xué)校?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學(xué)班，1946名學(xué)生，學(xué)校占地10670平方米，建筑面積8100平方米。是一所花園式、有著深厚文化底蘊，聞名于省市的示范校。在近幾年的學(xué)校建設(shè)中，我校充分認識到建設(shè)一個良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。在教育局的正確指導(dǎo)下，我校師生上下一心，經(jīng)過近幾年來的努力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出一派新氣象。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)營造校園文化建設(shè)氛圍組織機構(gòu)： 組長：王東峰白春瑩副組長：韋愛民崔仙維張艷玲 成員：劉穎珊楊丹王峰張海霞各年級組長全體班主任 加大對校園文化教育功能的宣傳。校園文化具有導(dǎo)向功能、育人功能、審美功能和實踐功能，有利于學(xué)生確立自己的理想、追求、 信念，有利于形成學(xué)生健全的人格，更有利于培養(yǎng)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、群體意識、團隊精神、合作意識和健康心理，對于它的教育功能，我校借助各種傳播媒介，升國旗儀式，以及入學(xué)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運動比賽、主題活動、讀書征文等活動形式加大宣傳力度，通過對校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實質(zhì)，真正做到高度認識和大力推廣校園文化。 重視校園文化創(chuàng)新成果的展示。這種形式主要是結(jié)合我校實際，特別是對學(xué)生校園文化中的創(chuàng)新成果，比如班級文化設(shè)計、班徽設(shè)計等，對于優(yōu)秀作品進行表彰，讓廣大學(xué)生從對學(xué)校的關(guān)心和熱愛做起，逐步樹立起愛校意識，培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)。 二、重視精神文化建設(shè)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 校園人文精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是師生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的教學(xué)實踐的結(jié)
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