【總結】魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白
2024-11-27 23:38
【總結】確定圓的條件是什么?角平分線的定義、性質和判定都是什么?由于不共線三點確定一個圓,因此每一個三角形都有且只有一個外接圓,圓心是三邊垂直平分線的交點,叫做三角形的外心.外心到三角形三個頂點的距離相等。三角形的外心可能在三角形內(銳角三角形),可能在三角形的一邊上(直角三角形的外心是斜邊的中點),可能在三角形外面(鈍角三角形).
2025-11-08 00:21
【總結】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質與判定性質:角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關系?△ABC是圓O的內接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-08 03:00
【總結】 九年級下冊《三角形的內切圓》說課稿 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了切線的判定與性質的基礎上,通過求作三角形內最大圓的問題引出三角形的內切圓的概念。學生通...
2025-04-03 05:12
【總結】第七章圓第九節(jié)三角形的內切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個圓?畫出一個最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)
2025-11-09 15:50
【總結】一、教學目的和多邊形的內切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形的內心概念,掌握三角形內切圓的作法。。二、教學重點、難點重點:三角形內切圓的作法、三角形的內心與性質。難點:三角形與圓的位置關系中的“內”與“外”、“接”與“切”四個概念的理解和運用。三、教學過程復習提問的條件是什么?、
2024-12-01 04:14
【總結】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC·O,在圓O上任取一點A,過點A畫圓O的切線PO2、如圖,D、E、F在圓O上,分別過點D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點A、B、C·ODEF.
2024-12-07 23:43
【總結】三角形的內切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個圓?畫出一個最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)假設⊙I是所求作的圓,
2024-12-07 13:04
【總結】三角形外接圓半徑的求法及應用方法一:R=ab/(2h)三角形外接圓的直徑等于兩邊的乘積除以第三邊上的高所得的商。AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓直徑.求證AB·AC=AE·AD.證:連接AO并延長交圓于點E,連接BE,則∠ABE=90°.∵∠E=∠C,∠ABE=∠ADC=90°
2025-08-05 00:14
【總結】北師版九年級下冊第3課時三角形的內切圓如圖是一張三角形的鐵皮,工人師傅要從中截下一塊圓形的用料,怎樣才能使截下的圓的面積盡可能大呢?新課導入ABC第二種情況ABC第四種情況第一種情況ABC猜測ABC第三種情況問題:在這塊三角形鐵皮上還能截下更大的
2025-03-12 15:23
【總結】提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?作圓:使它和已知三角形的各邊都相切已知:△ABC求作:和△ABC的各邊都相切的圓ABCOMNDO就是所求的圓。作法:1、作∠B,∠C的平分線BM和CN,交點為O2、過點O作OD
【總結】BCA]MNOBCAMNO三角形的內切圓教學目標:1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形內切圓的產生過程;2、通過作圖和探索,體驗并理解三角形內切圓的性質;3、類比三角形內切圓與三角形外接圓,進一步理解三角形內心和外心所具有的性質;4、通過引例和例1的教學,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應用數(shù)學的意
2024-11-28 12:53
【總結】與三角形的內切圓有關的幾個結論鄭建元(浙江省余姚市實驗學?!?15400)三角形與其內切圓是直線與圓位置關系的重要內容,運用切線、面積等知識可得到一些重要的結論,特別是當三角形是直角三角形時,結論尤為豐富.如果我們平時解題的時候,不滿足于就題論題,而是向更深的層次去探究題目的內在規(guī)律.這樣不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,而且可以免受題海之困擾,從而大大提高學習效率.例1如圖
2025-06-24 00:28
【總結】三角形的外接圓和內切圓三角形的外接圓和內切圓教學目標1、能回憶起三角形的外接圓及外心,內切圓及內心。2、會畫出已知三角形的外接圓和內切圓。3、運用有關知識解決有關問題。重點:外接圓及內切圓的畫法;外心和內心。難點:知識的綜合運用。1、什么是三角形的外接圓與內切圓?2、如何畫出一個三角形的外接圓與內切圓?
2025-10-29 02:32
【總結】 《三角形的內切圓》同步提升練習 一、選擇題 1.下列命題正確的是() A.三角形的內心到三角形三個頂點的距離相等 B.三角形的內心不一定在三角形的內部 C.等邊三角形的內心,外心重合 ...
2024-12-07 00:49