【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“＝”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)（文字?jǐn)⑹觯?性質(zhì)1等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得的結(jié)果仍是等式。
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】第四章一元一次不等式和一元一次不等式組義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級下冊一元一次不等式及其解法北京市第十五中學(xué)南口學(xué)校賈金峰2020年3月21日復(fù)習(xí)回顧？？（1）去分母；（2）去括號；（3）移項；（4）合并同類項；（5）系數(shù)化為1
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】不等式的解集高度為多少的汽車可以通過？4陽春三月，學(xué)校組織學(xué)生去上海春游。如果汽車7︰00上滬寧高速公路，并準(zhǔn)備在8︰20之前到達(dá)高速公路出口處.已知這段路程為100千米，假設(shè)汽車在這段行程中的速度保持不變，請任意寫出一個滿足題意的車速：____.不等式的解有______個,100
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】在習(xí)題,如果要配制的飲料同時滿足第3,4兩題的條件,那么你能列出一個不等式組嗎?未知數(shù)x同時滿足①②兩個條件,把①②兩個不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組,記作:600x+100(10-x)≥42008x+4(10-x)≤72｛由第3問,得不等式:由第4問
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)七年級(下冊)作者：周進(jìn)榮（無錫市蠡園中學(xué)）初中數(shù)學(xué)你知道等式具有哪些性質(zhì)嗎？解方程：(1)x＋1＝4；(2)2x＝－6.那么不等式具有哪些性質(zhì)呢？等式兩邊加上或減去同一個數(shù)（或同一整式），所得結(jié)果仍是等式.等式的性
2024-11-24 20:15
【總結(jié)】（３）假如我與王老師準(zhǔn)備帶我們二（9）班全體同學(xué)去祖山旅游兩天，租60座客車一輛需要200元/天，并準(zhǔn)備在祖山旅游區(qū)的農(nóng)家小院住一宿，已知我們班共有55名學(xué)生，其中男生35人，女生20人，農(nóng)家小院的房間有2人間、3人間若干，已知3人間每人50元/天，2人間每人60元/天。(門票費為45元/每人)（
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】不等式的解集同步練習(xí),不包括-4的是()≤-4≥-4-6()=1是不等式-2X-2是不等式-2X1的解集-X1的解集是X-13.
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】很多人在自己的童年生活中，都做過蹺蹺板的游戲，當(dāng)一個大人和一個小孩同時坐上等臂長的蹺蹺板的兩邊時會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請思考65千克26千克從圖片中我們看到姚明的個頭比小朋友高許多地球上海洋的面積大于陸地的面積，……．以上這些例子中都蘊含著
2024-11-07 02:27
【總結(jié)】一元一次不等式2020年3月9日例1：k為何值時，關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k沒有正數(shù)解。解：解關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k得：X≤724k?又∵x≤0∴24-k≤0即k≥24
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】理解不等式的解與解集的意義；教學(xué)目標(biāo)、重點、難點了解不等式解集的數(shù)軸表示。重點：了解不等式的解、解集的意義。在數(shù)軸上表示不等式的解集。難點：燃放各種禮花炮時，為了確保安全，人在點燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長度應(yīng)為多
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級下冊） 不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1．知道不等式的解與解集的意義，會在數(shù)軸上表示不等式的解集；2．初步感受數(shù)形結(jié)合思想．教學(xué)重點1．正確理解不等式的解與解集的意義；2．把不等式的解集正確的表示到數(shù)軸上．教學(xué)難點正確理解不等式解集的意義．教學(xué)過程（教師）學(xué)生活動設(shè)計思路新課引入——情景
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】《一元一次不等式》復(fù)習(xí)課葉榭學(xué)校2020、4、1請你來說說,你是怎樣來理解不等式的?在下列數(shù)學(xué)表達(dá)式中找出不等式:03??054??x3?xxx?24?x51?x82??yxxx54)2(3???一元一次不等式又如何理解?√√不等式的解集又如何理解?解
2024-11-19 06:27
【總結(jié)】一元一次不等式組的應(yīng)用(二)解不等式組：?0103????xx變式1：兩個代數(shù)式x-1與x+3的值的符號相同，則x的取值范圍是多少？變式2：若，不等式組的解集是多少？??0312????ba?00bx????ax變式３：方程組
【總結(jié)】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b＞aC＞bC＞a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？小試牛刀若a＜b，b＜c，則a＜c。不等式的傳遞性你能舉幾個具體的例子說明嗎？(2)觀察:用“&
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】父親臺階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-11-28 00:19
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