【總結(jié)】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】一元一次不等式●教學目標(一)教學知識點?.(二)能力訓練要求.,歸納解一元一次不等式的基本步驟.(三)情感與價值觀要求通過觀察一元一次不等式的解法,對比解一元一次方程的步驟,讓學生自己歸納解一元一次不等式的基本步驟.●教學重點次不等式的概念及判斷..●教學難點當不等式的
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】一元一次不等式組的應用(二)解不等式組:?0103????xx變式1:兩個代數(shù)式x-1與x+3的值的符號相同,則x的取值范圍是多少?變式2:若,不等式組的解集是多少???0312????ba?00bx????ax變式3:方程組
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】一元一次不等式組(四)引入一個長方形足球場的長為x米,寬為70米。(1)如果它的周長大于350米,求長x的取值范圍;(2)如果它的面積小于7560米2,求長x的取值范圍。新授例1、一個長方形足球場,寬為70米。如果它的周長大于350米,而面積小
2024-10-19 08:11
【總結(jié)】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實際應用一次函數(shù)說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】一元一次不等式(組)測試卷班級__________姓名________成績________一、填空:(每題3分,共27分)1.用不等式表示:a+3大于-2:_______________.2.用不等式表示:b是非負數(shù)__________________.3.如果a<
2024-11-15 20:19
【總結(jié)】1、什么是一元一次不等式?1、什么是一元一次不等式?2、解一元一次不等式:(1)7X-1;(2)-7X1;(3)-2X7;(4)2X-1;(2)-7X1;(3)-2X7;(4)2
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17-20oC的山區(qū),已知這一地區(qū)海拔每上升100m,氣溫下降,現(xiàn)測出山腳下的平均氣溫是23oC.“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數(shù)量關系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.設杜鵑花種在高度
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】在習題,如果要配制的飲料同時滿足第3,4兩題的條件,那么你能列出一個不等式組嗎?未知數(shù)x同時滿足①②兩個條件,把①②兩個不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組,記作:600x+100(10-x)≥42008x+4(10-x)≤72{由第3問,得不等式:由第4問
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】§一元一次不等式組教材分析本節(jié)通過買卷筒紙和一道有趣的古算題引入不等式組及其解集的概念,通過對一元一次不等式組的解法的討論,進一步體驗“問題情境——建立模型——解釋應用——回顧拓展”過程,提高學生解決問題的能力。教學目標(一)教學知識點1、從實際問題中找到不等關系,根據(jù)實際總是情境列出不等式組。
2024-11-30 06:40
【總結(jié)】(3)假如我與王老師準備帶我們二(9)班全體同學去祖山旅游兩天,租60座客車一輛需要200元/天,并準備在祖山旅游區(qū)的農(nóng)家小院住一宿,已知我們班共有55名學生,其中男生35人,女生20人,農(nóng)家小院的房間有2人間、3人間若干,已知3人間每人50元/天,2人間每人60元/天。(門票費為45元/每人)(
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用,經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用.學習目標導入新課:實際問題找相等關系設未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】一元一次不等式組教學目標本節(jié)通過對不等式的復習和具體實例總結(jié)一元一次不等式組以及一元一次不等式組的解集的概念,教會學生怎樣解一元一次不等式組,并通過具體實例讓學生經(jīng)歷知識的拓展過程,也重視不等式與不等式組的解集在數(shù)軸上的表示,讓學生進一步感受數(shù)形結(jié)合的作用,逐步熟悉和掌握這一重要的思想方法.本節(jié)中還通過具體實例的解決讓學生體會到
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】新陽中學趙勇?1、若ab,則?a-2b-2a+c__b+c?2a2b-a-b?ac2bc2a(c+1)2b(c+1)2?a(c2+1)b(c2+1)<<<≤a___5b___5____>
【總結(jié)】第五章《一元一次不等式和一元一次不等式組》綜合指導一、復習目標1、通過復習,進一步了解一元一次不等式和一元一次不等式組的基本概念,了解不等式(組)的解和解集的概念.2、理解并掌握不等式的基本性質(zhì),能運用不等式的基本性質(zhì)解一元一次不等式并會在數(shù)軸上表示解集,聯(lián)系、比較不等式的變形與方程變形的異同.3、能利用數(shù)軸求出一元一次不等式組的解集.4、
2024-12-09 00:37