【總結(jié)】課題向量共線的條件課型新授課時1時間第4周主備人教研組長包組領(lǐng)導(dǎo)編號教學(xué)目標(biāo)、單位向量、軸上的坐標(biāo)公式、數(shù)軸上的兩點間的距離公式;;教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)案知識鏈接:1.若有向量a?(a??0)、b?,實數(shù)λ,使b?=λ
2024-11-27 23:46
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.下面表示“a與b的差是非負(fù)數(shù)”的不等關(guān)系的是().A.a(chǎn)-b0B.a(chǎn)-b0C.a(chǎn)-b≥0D.a(chǎn)-b≤0答案C2.某隧道入口豎立著“限高”的警示牌,是指示司機(jī)要安全通過隧道,應(yīng)使車載貨物高度h滿足關(guān)系為().
2024-11-27 23:54
【總結(jié)】簡單線性規(guī)劃雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.設(shè)x,y滿足?????2x+y≥4,x-y≥-1,x-2y≤2,則z=x+y().A.有最小值2,最大值3B.有最小值2,無最大值C.有最大值3,無最小值D.無最小值,也無最大值解析不等式組?????
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】習(xí)題課正弦定理和余弦定理的應(yīng)用雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.在△ABC中,已知cosAcosBsinAsinB,則△ABC是().A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形解析cosAcosBsinAsinB?cos(A+B)0,∴A+B9
2024-11-27 23:51
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.若α=-3,則角α的終邊在().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限解析∵-π-3-π2,∴α是第三象限角.答案C2.將1920°轉(zhuǎn)化為弧度數(shù)為().
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.若|a|=3,|b|=3,且a與b的夾角為π6,則|a+b|=()A.3B.3C.21D.21[答案]D[解析]∵|a|=3,|b|=3,a與b的夾角為π6,∴|a+b|2=a2+2a·b+b2=9+2
2024-11-28 01:12
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和(二)雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.一個只有有限項的等差數(shù)列,它的前5項的和為34,最后5項的和為146,所有項的和為234,則它的第7項等于().A.22B.21C.19D.18解析∵a1+a2+a3+a4+a5=34,an+an-1+an-2
【總結(jié)】2.3.2向量數(shù)量積的運算律一、學(xué)習(xí)要點:向量數(shù)量積的運算律及其簡單運用二、學(xué)習(xí)過程:一.復(fù)習(xí)回顧:平面向量數(shù)量積的定義及其幾何意義、性質(zhì):二.新課學(xué)習(xí)::(1)(2)(3)
2024-11-18 16:44
【總結(jié)】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示平面向量的坐標(biāo)運算學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試新人教A版必修41.下列說法正確的有()①向量的坐標(biāo)即此向量終點的坐標(biāo).②位置不同的向量其坐標(biāo)可能相同.③一個向量的坐標(biāo)等于它的終點坐標(biāo)減去它的始點坐標(biāo).④相等的向量坐標(biāo)一定相同.A.1個B.2個
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和(一)雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a2+a7+a9=15,則S11的值為().B.50C.55D.110解析由等差數(shù)列性質(zhì)得a2+a7+a9=3a6=15,∴a6=5,S11=11a6=C.答案C
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.已知點A(7,1)、B(1,4),直線y=12ax與線段AB交于點C,且AC→=2CB→,則a等于()A.2B.1C.45D.53[答案]A[解析]設(shè)C(x,y),則(x-7,y-1)=(2-2x,8-2y),∴????
2024-11-27 23:40
【總結(jié)】2.1.1向量的概念一.學(xué)習(xí)要點:向量的有關(guān)概念二.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí):在現(xiàn)實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數(shù)就可以表示出來,如長度、質(zhì)量等.還有一些量,如我們在物理中所學(xué)習(xí)的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量.二、新課學(xué)習(xí)::
2024-11-27 23:47
【總結(jié)】2.1.3向量的減法一.學(xué)習(xí)要點:向量的減法二.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí):向量加法的法則:二、新課學(xué)習(xí):1.用“相反向量”定義向量的減法(1)“相反向量”的定義:(2)規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量.?(?a)
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.把平面上一切單位向量平移到共同始點,那么這些向量的終點構(gòu)成的圖形是()A.一條線段B.一段圓弧C.兩個孤立的點D.一個圓[答案]D[解析]圖形是一個以始點為圓心,以1為半徑的圓.2.把所有相等的向量平移到同一起點后,這些向量的終點將落在(
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.向量(AB→+MB→)+(BO→+BC→)+OM→等于()A.BC→B.AB→C.AC→D.AM→[答案]C[解析]原式=AB→+BC→+MB→+BO→+OM→=AC→+0=AC→.2.若a、b為非零向量,則下列