6勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿(已修改)
2025-09-20 14:32 本頁(yè)面
【正文】 勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿 勿以善小而不為，勿以惡小而為之——談小學(xué)生養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)體會(huì) XX縣區(qū)解放路小學(xué)邵立波 培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。”是好習(xí)慣，則會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子。葉圣陶也指出：“學(xué)校教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。”抓養(yǎng)成教育，實(shí)質(zhì)上就是抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別在小學(xué)階段，少年兒童的可塑性強(qiáng)，并且正處在人生成長(zhǎng)的初始階段，諸多方面的習(xí)慣都沒(méi)有形成，許多不良習(xí)慣還沒(méi)有根深蒂固，較容易鏟除，正是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，所以必須抓好抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣。下面我談自己在這方面的幾點(diǎn)體會(huì)。 一、社會(huì)參與、家校聯(lián)合是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。 現(xiàn)代教育已經(jīng)無(wú)法僅靠學(xué)校單方面的力量來(lái)完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，而家長(zhǎng)是學(xué)校教育的支持者、合作者
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