【總結(jié)】浣溪沙李璟江蘇省海安高級中學王帥浣溪沙李璟菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴,不堪看。細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨,倚闌干。2021/1/4一.作者簡介:
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】第17課成長不煩惱?一、克服煩惱悅納自己?二、敞開心扉學會溝通討論:小麗為什么會遭“白眼”?她該怎么辦??小玲過生日,同學們紛紛送上賀禮,小麗也送去了自己花一晚上精心制作的賀卡。沒想到,她在班里遭受了“白眼”……小麗不明白,到底是不是自己錯了?一位原本很活潑的女孩子在班里沉默了許多……二、敞開心扉
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收人教版七年級生物(下)第四單元第二章福建省福鼎市第五中學歐君新消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊課件名稱:春節(jié)序曲欣賞課件制作:林琳百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊想一想這首樂曲可以
2024-11-26 20:20
【總結(jié)】1自然環(huán)境位置地形氣候人文環(huán)境人口經(jīng)濟社會大洲2影響氣候的三大因素1、緯度位置2、海陸位置3、地形3三、復(fù)雜的氣候1、緯度廣,兼跨寒、溫、熱三帶2、海陸位置不同,加劇了氣候的復(fù)雜性3、受地形影響,形成高原山地氣候4、季風氣候顯著4
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊紅旗飄飄——《中華人民共和國國歌》百萬教學資源免費下載無需注冊一、聽一聽,找一找:?1、歌曲的詞曲作者??2、歌曲是幾拍子??3、找出歌詞中你認為最具有震撼力的句子,并說出理由。百萬教學資源免費下載無需注冊1、歌曲的詞曲作者?詞作者:田漢
2024-11-26 20:19
【總結(jié)】執(zhí)教者:彭秀一、范圍中國島半南中馬來群島馬來半島南海東南亞包括()和()兩部分。中南半島馬來群島中國南越撾老柬埔寨國泰緬甸新加坡
2024-12-08 16:23
【總結(jié)】鐘老師地理課堂你知道嗎?1、搖頭或頭歪到一邊表示“YES”斯里蘭卡、印度、尼泊爾等國,人們以搖頭表示同意,點頭表示不同意。2、買酒時有限制泰國,凌晨2時以后不準再買酒。在印度新德里,周二、五、公休日以及每月第一天為禁酒日。3、不用左手遞交東西在東南亞諸國,人們認為
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】你能找到哪些不同點?20世紀初的一個家庭當代家庭結(jié)合教材的圖片和你掌握的知識,說說服飾的變化;這些變化與生產(chǎn)發(fā)展、社會變革有什么關(guān)系?戰(zhàn)國服飾西漢服飾楚國婦女服飾楚國婦女的曲裾深衣,穿深衣的楚國婦女(按照湖南長沙楚墓出土彩繪木俑摹繪)。楚墓出土
2024-12-08 00:59
【總結(jié)】輸送血液的泵—心臟振興中學陳福桂觀察與思考(5分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。?/span>
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突
【總結(jié)】《明史·太祖本紀》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對待歷史和歷史學習,要有一種問題意識和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰?——說說君權(quán)的加強明朝那些事兒小組學習環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認為重要的或感興趣的歷史知識點,用筆圈化出來。:5分鐘。
2024-11-30 07:05
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織-----血液你平常感覺不到,你的身體里有一條條繁忙的運輸線,它們將來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì)、來自肺部的氧氣,迅速運往你身體的每一個細胞,同時將細胞生活中產(chǎn)生的廢物及時運走。這些運輸線就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流動著血液(blood)。
2024-11-18 23:34
【總結(jié)】《魯迅自傳》講授人:河南省項城市第二初級中學劉杰教學目標?一、知識目標?1、識記生字、生詞?2、了解魯迅生平及其思想變化過程?二、能力目標?1、了解小傳的特點,學寫小傳。?2、培養(yǎng)學生品味語言的能力?三、情感目標?1、感受魯迅的崇高人格?2、學習魯迅的偉
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】?歡迎光臨敬請指導(dǎo)茶陵縣世紀星實驗學校陳玲娥假如你長大后成了一位護士,當你要為病人輸液時,常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位,請問你要將針刺入哪一種血管?你知道其中的道理嗎?1、嘗試區(qū)分三種血管及血液在這三種血管內(nèi)的流動情況。2、描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與
2024-11-19 01:48