20xx小學語文四年級教案——那片綠綠的爬山虎教學設計之一(已修改)
2024-09-23 05:25 本頁面
【正文】 1 小學語文四年級教案 —— ?那片綠綠的爬山虎 ?教學設計之一 第一教時 一、教學目標： ⒈理解生字新詞。 ⒉了解課文主要內(nèi)容。 ⒊引導學生初步思考預習與思考．練習，使孩子對本篇文章的學習重點做到心中有數(shù)。 ⒋讀通課文。 二、教學重、難點： 能在較短時間內(nèi)以一定的速度讀通課文。 三、教學準備： ⒈投影片Ａ、Ｂ ⒉投影片〔課文插圖〕 四、教學過程： ㈠自讀：〔第一輪〕 ⒈明確自學要求：［出示投影〔小黑板〕Ａ］ 2 ⑴默讀：①標出小節(jié)；②用橫線劃出生字新詞，并通過查字典將解釋注在課文相應的詞條旁。 ⑵輕讀：①讀時能聽見自己的發(fā)音；②先通讀，讀不順的地方再反復讀，直到通順〔到達三不〕為止。 ⒉學生自學。 ㈡交流： ⒈校對小節(jié)數(shù)：計 11小節(jié)。 ⒉讀寫生字詞?！苍囎x與范讀結(jié)合；板演、書空與范寫結(jié)合?！? ⒊解釋詞語：〔以思考．練習４的詞語為主〕 步驟：⑴讀出詞語所在的句子。 ⑵解釋〔能聯(lián)系上下文最好，但絕不強求。〕 推薦：推舉，介紹。 秘訣：秘密的竅門、方法。 刪掉：〔演示〕 顛倒：〔舉例〕 典雅：優(yōu)美不粗俗。 融洽：彼此感情好。〔談得投機〕 和藹：態(tài)度溫和，容易接近。 3 蘊含：包含。 受
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