20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——尊嚴(yán)(2)(已修改)
2024-09-23 05:04 本頁(yè)面
【正文】 1 四年級(jí)語(yǔ)文 (yǔw233。n)教案 —— 尊嚴(yán) 教材 (ji224。oc225。i)簡(jiǎn)析： 自尊者自立，自尊者自強(qiáng)，自尊者自信。這篇課文寫的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫助干完活以后，他才吃這份食物。后來(lái)，他留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。從這件事可以體會(huì)到，尊重 (zūnzh242。ng)自己，才能獲得別人的尊重。 學(xué)生 (xu233。 sheng)分析： 學(xué)生 (xu233。 sheng)56 人，喜歡爭(zhēng)論，愛聽故事。 學(xué)生思維活潑，膽大，知識(shí)面廣，對(duì)許多事情充滿好奇，想弄明白。 學(xué)生已具備初步的辯論能力。 設(shè)計(jì)理念： 學(xué)生喜歡講故事辯論課，教師根據(jù)教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)這樣的課型。 充分展開學(xué)習(xí)過(guò)程 (gu242。ch233。ng)，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，在價(jià)值取向上正確定位。如：富翁 =尊嚴(yán)的正確 (zh232。ngqu232。)定位。 2 給學(xué)生提供一個(gè)思維情感碰撞 (p232。nɡ zhu224。nɡ)的平臺(tái) 辯論(bi224。nl249。n)。在這里學(xué)生的思維情感 (q237。nggǎn)得到充分的尊重，想法、意見得到盡 情的流露。讓每個(gè)學(xué)生的思維和情感都得到開展。 珍視童心世界的課程資源，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課 4 個(gè)生字 有感情的朗讀課文。 從描寫年輕人的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子里體會(huì)到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。 教學(xué)流程： 一、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生的興趣。 揭題方案： 同學(xué)們你們相成為富翁嗎？〔想〕誰(shuí)能給老師說(shuō)出幾位世界首富的名字？〔比爾 .蓋茨 ......〕 他們 (tā men)是怎樣成為世界首富的？ 方案 (fāng 224。n)1： 從學(xué)生的答復(fù)中引出課題 (k232。t237。)尊嚴(yán)一詞。
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