犟龜導(dǎo)學(xué)案2(已修改)
2024-12-12 06:29 本頁(yè)面
【正文】 1 學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 審核人： 科目 語(yǔ)文 課題 犟龜 授課時(shí)間 設(shè)計(jì)人 方潔 班級(jí) 姓名 序號(hào) 1 學(xué)習(xí) 目標(biāo) : 了解 童話 常識(shí)及其語(yǔ)言 特點(diǎn) 。 識(shí)記并 掌握 本課生字詞。 分角色 朗讀課文，弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他面對(duì)困難的態(tài)度。 欣賞品味犟龜這一形象，全面理解 “犟 ”的多層含義，從而正確理解文章的主題。 （ 名言積累 ） 世人缺乏的是毅力，而非氣力。 —— 雨果 滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍 —— 拉蒂默 天行健，君子以自強(qiáng)不息 —— 文天祥 知識(shí)鏈接： 文學(xué)常識(shí) ： 童話 是一種通過豐富的 想象 、 幻想 ，用 擬人、夸張 、象征 等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想 教育的 一種兒童文學(xué)樣式 。 2.、 童話的特點(diǎn)： 一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用 夸張、擬人、象征 等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。 幻想 是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的 “人物 ”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想，都植根于現(xiàn)實(shí)，是生活的一種折 光。 作者介紹： 米切爾 恩德 出生于德國(guó)，父親是以為著名的畫家。米切爾 恩德曾畫過畫、演過戲， 1960年和 1962年接連發(fā)表了兩部?jī)和膶W(xué)作品之后，竟像蟬一樣沉默了長(zhǎng)達(dá)十年之久。 1971年他離開了德國(guó)遷居意大利，三年之后發(fā)表了小說(shuō)《毛毛》，并因此成為 20世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。 導(dǎo)案 可利用工具書查閱，注意“荒”學(xué)案 一、 自主學(xué)習(xí) 給下列加點(diǎn)字注音。 2 字的寫法，“犟”“蝸”“悼”“礙”“喪”“挫”的正確讀音。 如果本課還有易錯(cuò)處，請(qǐng)
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