20xx珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-09-16 21:56 本頁(yè)面
【正文】 1 ?珍珠鳥(niǎo) ?教學(xué)設(shè)計(jì) 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生：①閱讀有關(guān)資料，了解作者的根本情況；搜集人與動(dòng)物和諧相處的故事。②熟讀課文，借助工具書解決字詞。 【教學(xué)內(nèi)容】 激趣導(dǎo)入 師：上課之前我想讓大家?guī)蛡€(gè)忙，我有一個(gè)喜歡攝影的朋友要參加攝影作品展，他讓我給他的作品取名字。今天，我把這個(gè)任務(wù)交給大家?！餐队白髌罚鹤髌返膬?nèi)容是一群鴿子正在地面上嬉戲，有一個(gè)女孩手拿食物喂鴿子，一只鴿子站在他的頭頂上休息〕 生：積極答復(fù)〔教師作簡(jiǎn)單的評(píng)述〕。 師：剛剛 大家取的名字很好，也有詩(shī)意，從攝影作品上不難看出，人的存在，讓鳥(niǎo)有了依靠，鳥(niǎo)的存在，給人帶來(lái)了情趣。鳥(niǎo)是人類的朋友，給我們的生活平添了不少快樂(lè)。其實(shí)鳥(niǎo)豈止是人的朋友，在一些作家眼里，簡(jiǎn)直是疼愛(ài)有加的孩子。今天我們來(lái)讀當(dāng)代作家馮驥才的散文 ?珍珠鳥(niǎo) ?〔出示課題〕。 分組自學(xué)課文，品讀文章 ①出示自學(xué)要求： 2 a．朗讀課文，商討本組賞析的文段。 b．給賞析的文段擬一個(gè)標(biāo)題，把自己喜歡的、有感悟的語(yǔ)句畫下來(lái)，并作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，以便進(jìn)行交流。 c．提出值得探究的問(wèn)題。 ②教師巡視點(diǎn)撥。 ③學(xué)生 交流討論，教師總結(jié)，對(duì)主要語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)。 明確： ?營(yíng)造綠色的環(huán)境 ?mdash。mdash。文章開(kāi)篇就向讀者
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