【總結(jié)】?..\歌曲\歌曲視頻\三國片頭曲曹操，字孟德劉備，字玄德張飛，字翼德關(guān)羽，字云長孫權(quán)，字仲謀曹丕，字子桓諸葛亮，字孔明司馬懿，字仲達周瑜，字公瑾
2024-11-21 05:08
【總結(jié)】劉備滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少
2024-11-30 03:24
【總結(jié)】楊修之死羅貫中教學目標：知識與能力：1、積累文言詞匯。2、了解作者及《三國演義》。3、學習本文通過典型事例來展現(xiàn)人物性格的寫法。4、探究楊修的死因。過程與方法：1、自讀課文，利用工具書并借助課下注釋疏通文意。2、以小組討論、個人感悟為
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】字德祖，弘農(nóng)華陰人，漢太尉楊震五世孫。東漢建安年間舉為孝廉，任郎中，后為漢相曹操主薄。因才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患第72回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。時間：公元219年夏地點：陽平關(guān)外《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，共120回。作者：羅貫中，名本，字
2024-11-03 23:07
【總結(jié)】《楊修之死》教學案例課型：自讀課預(yù)設(shè)目標：。。。探討楊修之死的原因。教學理念與教學方式：自主、合作、探究的學習方式教具與學具準備：錄音機教學預(yù)案與教學改進：一、介紹有關(guān)的文
2024-11-24 19:00
【總結(jié)】羅貫中臨江仙·滾滾長江東逝水朝代：明代作者：楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。學習目標?1、能復(fù)述七個小故事。?2、探討楊修之死的原因。?
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】《楊修之死》教學設(shè)計教學目標：1．掌握文章內(nèi)容，分析人物性格。2．培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3．培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學重點：1．掌握文章內(nèi)容，分析人物性格。2．培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3．培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學難點：培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。教學過
【總結(jié)】作者：羅貫中楊修之死背景簡介記憶測試課文賞析延伸遷移返回shì恃才放曠夏侯惇dūn主簿bù庖官páo譖害zèn綽刀chāo
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】《楊修之死》學案學習目標：1、了解插敘及其作用。2、分析曹操和楊修的性格特征，學習通過典型事件刻畫人物。3、分析理解楊修的死因。知識鏈接：1、作者及作品：羅貫中(約1330～約1400)，名本，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘或廬陵(今江西吉安)人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾，但時局動亂、政治腐敗，
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】《楊修之死》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、熟讀課文，完成下面練習。１、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什么心理反應(yīng)？２、關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修，有人說另有他因。你持何種觀點？說說理由。此題意在讓學生
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】《楊修之死》教案教學思路《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由，從不同的側(cè)面展示了曹操、楊修的矛盾沖突。教讀本文，應(yīng)在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生分析楊修、曹操的性格特征，分析探究楊修的死因，深刻領(lǐng)會作者的意圖，互動交流，培養(yǎng)學
2024-11-18 20:55
【總結(jié)】楊修之死鳳城中學繆秀群作者羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家?！度龂萘x》這部古典長篇章回體歷史小說，是根據(jù)《后漢書》《三國志》《三國志平話》以及某些傳說，經(jīng)作者綜合加工、創(chuàng)作而成。深刻揭露了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾和斗爭。出處：《三國演義》第72回
2025-10-02 18:10
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】授課時間科目語文班級課題楊修之死第課時課型自讀課教學目標情感態(tài)度內(nèi)因與外因的辨證思想認識，正確的人才觀。知識技能分析語言材料，梳理信
2024-12-08 20:04
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