班主任20xx第一學期工作計劃5篇參考(已修改)
2025-09-14 14:39 本頁面
【正文】 時間過得可真快 ,從來都不等人 ,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn) ,該為自己下階段的工作做一個了 ,但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任 2024第一學期工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 班主任 2024 第一學期工作計劃 1 九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及年級的特殊性，制定本工作計劃。 一、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。 全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一 )加強班風建設(shè) 加強思想，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習， 對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 )。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學 ，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動 ，如主題班、團活動、校園活動、活動等。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。 (2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導(dǎo)培養(yǎng)干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任 的得力助手。 (2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。 (3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信 。第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作 。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。 養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。 (2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學生確立月奮斗目標，并制定。 (3)采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績 。為每名學生設(shè)立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 。通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我 教育的作用。 在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析， “ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ”?? 幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 (三 )確保四項重點 加強班級管理，
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