【正文】 接受培訓后有什么感受，寫下來吧。我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢 ?以下是小編整理的領導干部培訓心得小結，希望能夠幫助到大家。 領導干部培訓心得小結（精選篇 1） 20__年 __月 __日非常榮幸參加了五常市教育局和進修學校組織的《全市中小學后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業(yè)務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。 一、責任感更強了。 通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求 自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。 二、一個好校長就是一所好學校。 振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提 高學校的整體辦學水平中處于核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對于教師來說具有最現(xiàn)實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的 “ 導演 ” ，實施素質(zhì)教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優(yōu)秀的校長，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質(zhì)、無私的奉獻精神、精湛的業(yè)務水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達 能力、良好的人際關系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創(chuàng)新。校長具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長，但我一定以一個優(yōu)秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。 三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養(yǎng)。 有人這樣說過： “ 知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。 ” 我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更 加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時代發(fā)展，拒絕學習接受新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。 以上只是我這兩天培訓學習受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓活 動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經(jīng)驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。 領導干部培訓心得小結（精選篇 2） 20__年 11月 28日，我同全廠其他后備人才一起參加了后備干部管理能力提升培訓班學習，對這次培訓廠里高度重視，參訓人員認真參與。在開班前，某廠長特意作了動員講話，對參訓的后備人才提出了殷切希望，希望我們要更新觀念、加強學習、提升自我素質(zhì)和能力，為以后挑起重擔儲備更多能力基礎，實現(xiàn)自己的 人生價值。培訓中某某企業(yè)管理咨詢有限公司的老師從自我管理能力、團隊管理技能和目標管理與執(zhí)行等方面對參訓人員進行了素質(zhì)訓練與提升。雖然本次培訓時間只有一天，但是培訓的內(nèi)容豐富，讓自己視野得以拓展，受到了不少啟發(fā)，現(xiàn)將培訓后的心得體會總結如下。 一、新形勢下的挑戰(zhàn)與機遇 火電行業(yè)本身是高能耗、高排放的產(chǎn)業(yè)，其燃煤引起的污染問題歷來是環(huán)保工作所關注的問題，特別是近年來，霧靄問題逐漸浮出水面，而由此帶來的環(huán)境保護方面的話題越來越被政府和普通民眾所重視，能否滿足環(huán)保的要求，已成為火電廠生存的根本。作為渝電公司的一名調(diào) 試項目經(jīng)理，近十年來一直從事脫硫脫硝工程調(diào)試，對火電環(huán)保壓力更是感觸至深。對我們廠也不例外，廠環(huán)保搬遷成為全廠上下的頭等要務，既要保證全廠現(xiàn)有生產(chǎn)能力的穩(wěn)定，不斷拓展對外市場，又要滿足全廠改革之后新項目的建設與生產(chǎn)，對我們后備人才提出了嚴格的要求，這既是挑戰(zhàn)也是機遇，這就要求我們一定要對企業(yè)的形勢有著清醒的認識，樹立全局意識，不能再滿足于現(xiàn)狀，要做好應對挑戰(zhàn)的充分準備，在需要的時候能承擔起應有的責任。 二、基層處理人員的自我管理 20__年或許是我們廠建廠來改革最大的一年，在歷經(jīng)機構整合、環(huán)保退休等關系企業(yè) 發(fā)展的多項重要改革后，各部門人力資源出現(xiàn)斷缺，對我們長期對外調(diào)試作業(yè)來說，各項資源受到嚴重制約，對日常生產(chǎn)組織提出了新的更高要求，這種挑戰(zhàn)更要我們提高認識，一切事情嚴予律己，從我做起，做好自我管理，才可帶領其他職工適應、支撐企業(yè)的改革與發(fā)展。 作為對外作業(yè)的一名基層管理人員，要適應企業(yè)對后備人才的發(fā)展要求，必須要懂得并掌握和處理好自我管理中 “ 先管理自己、有效的管理、幫助他人管理和勇氣和意志 ” 的核心精神。 “ 管理他人之前，必須先懂得管理自己 ” 。應學會由內(nèi)而外的管理，意即由自身而外界，讓各項管理行為做到有效的管理 ，這也要求我們把 “ 健康、熟練、行動與認知 ” 有效統(tǒng)一，把管理作為一種自我行為，才可以盡可能做到有效管理，健康、技巧、認知若不付諸行動，終歸徒然，其底線是自我負責。 三、項目經(jīng)理應發(fā)揮的團隊管理功效 作為社會人、員工，沒有人是個孤立者，我們與別人工作、生活在一起，管理更是一個團隊集體發(fā)揮方可取得好的行為效果。作為一名長期對外作業(yè)的調(diào)試項目經(jīng)理，承擔多方的管理指令，一方面起企業(yè)的團隊管理體系中起承上啟下的紐帶功能，既要對廠里的各項管理行為增強執(zhí)行力，又要按建設工程規(guī)范與合同約定接受來自業(yè)主、監(jiān)理及甲方的工程管理指 令，更要將這些指令信息傳遞給團隊員工并組織他們一起完成這些指令管理要求。這就要求項目經(jīng)理認同團隊的每一位員工均為管理執(zhí)行的最基本元素，正如同我們也是他們的一部分。在考慮管理時，我們必須投入大部分心力，在如何以各種不同方式自我管理時，將會如何影響這些重要的人，將企業(yè)的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經(jīng)末梢，保證項目部的生產(chǎn)管理作為一個系統(tǒng)高效運行。培訓老師也通過實例告訴我們，與員工產(chǎn)生溝通誤區(qū)，從本質(zhì)上來說，更多的原因在于管理者自身，通常主要由沒將管理視為一個團隊看待面產(chǎn)生不能平等的對待下屬、沒有告訴員工作業(yè) 的目的、不能有效的識別員工狀態(tài)等因素造成，因此，當發(fā)現(xiàn)與員工溝通出現(xiàn)誤會，造成指令不能得到有效的執(zhí)行的時候，應該提高團隊管理認識與領會，調(diào)整溝通的技巧，而不是一味的去指責員工不履行自己的指令，才能更好的讓自己的指令得到執(zhí)行。 日常工作中既要要全面的提升自己的管理能力，還要求自己具備良好的解決問題的能力。解決問題，需要我們具有多種的思維方式，不能將自己的思維僅僅束縛在某一方面，應該全方位的去思考問題產(chǎn)生的根源，才能得出全面的結論，從而找到解決問題的方法。在這個過程中，應該更多的依靠集體的決策，而不是僅僅只按自 己的想法進行。只有依靠集體決策，得出的問題解決方法，才更具有全面性，避免因個人的主觀原因而造成誤判，才能實現(xiàn)各種管理預期效果最大化。 以上就是我在此次后備干部培訓中的一些心得、體會，不當之處，請各位領導、同仁批評、指正。 領導干部培訓心得小結（精選篇 3） 20__年 7月 22日 27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓學習活動，一周的培訓盡管短暫，但領導從不同角度為我們聘請了業(yè)務精湛的領導、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規(guī)劃，從對 自身所肩負責任的認識、對學校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結如下： 一、體會 關鍵詞： “ 周密 ” 、 “ 務實 ” 。這次培訓，一改以往 “ 培訓 ” 在我們心中 “ 走過場、重形式 ” 的印象，真正做到了讓我們每一個學員 “ 日日有收獲 ” 。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學員都會以您 “ 勤學習、善交流、守紀律 ” 的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內(nèi)核。結業(yè)儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘， “ 學習要有恒心，生活要有平常心，工作要有責任心 ” ，這 “ 三個心 ” 讓我們銘記。教 體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務實的組織態(tài)度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務實、端正、認真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名 “ 后備干部 ” 應該