教練式管理心得體會(huì)3篇(已修改)
2025-09-11 03:53 本頁(yè)面
【正文】 教練式管理是一門新的管理技術(shù)，運(yùn)用一套技術(shù)，更多地激勵(lì)員工，讓員工發(fā)揮創(chuàng)意，找出解決之道，重點(diǎn)在人而不在事。下面是帶來(lái)的教練式管理，希望大家喜歡。 篇一：教練式管理心得體會(huì) “ 自我管理可以被最簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)發(fā)展流程。在此流程中，教練們持續(xù)地覺(jué)察自身特有的認(rèn)知、行為、視角和情緒體系，并且通過(guò)該流程發(fā)展出一套持續(xù)增強(qiáng)的能力來(lái)管理自己在教練過(guò)程中對(duì)客戶的服務(wù)。教練活躍地參與這個(gè)流程的意義在于，它迫使他們和客戶在同樣內(nèi)省和學(xué)習(xí)的空間里互動(dòng)，從而有可能實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)悟。 ” 何謂管理教練，實(shí)際上，剛才提到的那些成功的體育教練運(yùn)用的許多訓(xùn)練技法和技能原理都來(lái)自于心理學(xué)，特別是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。而教練就是將體育教練的技術(shù)、技巧、方式和原則運(yùn)用在企業(yè)和組織管理中，使企業(yè)管理更為有效的 管理工作。 教練按其目的和內(nèi)容可分為績(jī)效教練、技能教練、生活教練、心態(tài)教練、導(dǎo)師式教練?？?jī)效教練關(guān)注被教練者的工作績(jī)效，以改進(jìn)工作和提高績(jī)效為主要目的。技能教練重視對(duì)被教練者傳授新的技能，教其掌握要領(lǐng)并跨越學(xué)習(xí)的障礙。生活教練強(qiáng)調(diào)讓被教練者保持生活和工作的平衡，幫助其學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、工 作與休閑關(guān)系。心態(tài)教練著重被教練者的心態(tài)開導(dǎo)和調(diào)節(jié)。導(dǎo)師式教練則包括多個(gè)方面內(nèi)容，具有綜合性的特點(diǎn)，既有技能方面，也有心態(tài)和生活方面。傳統(tǒng)意義上的教練是指師傅帶徒弟，比較重視技能的傳授?，F(xiàn)代意義上的教練更強(qiáng)調(diào)心態(tài)的教練，把自己當(dāng)作被教練者的一面鏡子，由于心態(tài)的教練比較軟性，因而難度明顯增加。從低層員工到高層員工，企業(yè)教練的重點(diǎn)逐步從技能教練轉(zhuǎn)向心態(tài)教練。 “ 教練是一個(gè)應(yīng)用型學(xué)科，這一點(diǎn)常常被人們誤讀為理論和證據(jù)并不重要。而事實(shí)卻是，我們都在理論的指導(dǎo)下行事，我們所用的證據(jù)也是對(duì)理論的具體度量。在這方面， 教練跟其他社會(huì)科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域沒(méi)有什么兩樣。 fay(1996)曾經(jīng)概括性地說(shuō)過(guò)，錯(cuò)誤的二元論 (例如：對(duì)個(gè)體和社會(huì)進(jìn)行同等水平分析，
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