20xx九年級(jí)上學(xué)期政治老師工作計(jì)劃(已修改)
2025-09-11 02:44 本頁(yè)面
【正文】 2024 九年級(jí)上學(xué)期政治老師工作計(jì)劃 政治是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。怎樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們對(duì)政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢 ?下面是小編整理的關(guān)于九年級(jí)政治老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 老師工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想指導(dǎo)，以新一輪課程改革為契機(jī)，認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。 二、工作思路 以新一輪課程改革為主線，積極開(kāi)展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展《自主、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識(shí)的公民。 幫助學(xué)生掌握下列基礎(chǔ)知識(shí)：人類(lèi)社會(huì)是怎樣發(fā)展過(guò)來(lái)的 ?各個(gè)社會(huì)形態(tài)又是怎么樣依次更替的 ?衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么 ?還必須明確：為什么只有社會(huì)主義才能救中國(guó) ?為什么社會(huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國(guó)最基本是國(guó)情 ?怎樣建 設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化 ?在新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么 ? 使學(xué)生通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，能初步運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)觀察和認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，樹(shù)立崇高的理想，肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命。 四、工作措施及方向 教師備好每一節(jié)課，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。 課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識(shí)，多提問(wèn)、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，這主要有兩方面的原因：一是因?yàn)閷W(xué)生是生活在社會(huì)上的，學(xué)生在熱點(diǎn)問(wèn)題上的模糊認(rèn) 識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，常常帶有社會(huì)性 。二是因?yàn)樵S多熱點(diǎn)問(wèn)題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識(shí)內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點(diǎn)問(wèn)題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但久而久之，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得我這門(mén)課講的道理沒(méi)錯(cuò)，可是學(xué)它沒(méi)用，喪失學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。 基于以上認(rèn)識(shí)，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中，每位教師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重研究一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問(wèn)題 (有的熱點(diǎn)問(wèn)題也是課本的重點(diǎn) )，上一、兩節(jié)公開(kāi)課、研究課，寫(xiě)一篇總結(jié)或論文。兩年中，先后研究了 “ 一國(guó)兩制 ” 、 “ 民主問(wèn)題 ” 、 “ 反和平演變 ” 、 “ 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) ” 、 “ 完善人民代表大會(huì)制度 ” 、“ 什么 是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) ” 等專(zhuān)題，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。 通過(guò)在課堂上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前一節(jié)課知識(shí)的掌握程度，及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)。 組織好每一次單元測(cè)驗(yàn)，作好評(píng)講，做好培優(yōu)扶差工作 。積極輔導(dǎo)學(xué)生。 五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念 。私有制、階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生 。資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn) 。工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料 。 社會(huì)主義的本質(zhì) 。我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段 。人口問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 。在社會(huì)主義初級(jí)階段，必 須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ?！?一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn) ” 的關(guān)系 。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化 。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一 。當(dāng)今時(shí)代的主題 。發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 。當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使
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