20xx九年級上學(xué)期政治老師工作計(jì)劃-文庫吧
2025-09-02 02:44 本頁面
【正文】 命。 老師工作計(jì)劃 (二 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效 了解人生選擇的策略 增強(qiáng)全面客觀的看待生活中的壓力 培養(yǎng)依據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行選擇的能力 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 選擇正確的人生道路 從容面對壓力 學(xué)習(xí)方法： 合作探究 小組討論 課前熱身： (試一試，你能行 ) 要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，就需要有一個(gè)合理的。 人生的規(guī)劃要 ，不能模糊不清。還要 ，要把人生的規(guī)劃按時(shí)間的先后和重要程度劃分為若干個(gè)階段性的目標(biāo)。 無論是升學(xué)還是就業(yè)，我們都不可避免的面對各種壓力。要學(xué)會適 當(dāng)?shù)? 為自己增添動(dòng)力。同時(shí)要學(xué)會進(jìn)行 ，緩解壓力，不讓過度壓力成為自己的心理。 要實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，就要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地完成自己的 。就要不斷提高我們的 ，按照社會的發(fā)展需要，不斷充實(shí)自己。 課堂探究： 如何腳踏實(shí)地，擁抱明天 ? 如何正確設(shè)計(jì)自 己的人生規(guī)劃 ? 規(guī)劃我們自己的人生需要考慮哪些因素 ? 我們應(yīng)該如何正確的面對學(xué)習(xí)中的壓力 ? 合作探究： (比一比，看哪個(gè)小組完的又快又好 ) 展示講解： (抓住機(jī)會，亮出風(fēng)采 ) 課堂小結(jié) 略 老師工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模 式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等。不斷提高語言能力、教學(xué)能力，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力 。實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。 二、教材分析： 九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ) 。第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走 向社會、服務(wù)社會的基石 。第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。 三、重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 我的角色，我的責(zé)任 國家興亡，匹夫有責(zé) 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 走向共同富裕的道路 學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān) 終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展 難點(diǎn)： 什么代價(jià)，什么回報(bào) 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 弘揚(yáng)和培育民族精神 建設(shè)社會主義精神文明 生活的岔路口 四、學(xué)生情況分析： 九年級學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。 學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游
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