實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文3篇(已修改)
2024-09-15 21:41 本頁(yè)面
【正文】 高校實(shí)習(xí)制度就是為高校實(shí)習(xí)工作建立的一種規(guī)范、系統(tǒng)的常規(guī)化制度行為。然而現(xiàn)階段我國(guó)正是因?yàn)槿狈ν晟频母咝?shí)習(xí)制度 ,實(shí)習(xí)工作的開展受到影響 ,實(shí)習(xí)質(zhì)量沒有達(dá)到其應(yīng)有的效果。本文是為大家整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃書，僅供參考。 實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文篇一： 專業(yè)實(shí)習(xí)是高等的重要組成部分，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實(shí)際工作之前，對(duì)其能力進(jìn)行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的有效手段，是教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于 xxxx 屆生實(shí)習(xí)的精神，為了確保專業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，保證專業(yè)實(shí)習(xí)具有針對(duì)性，使專 業(yè)實(shí)習(xí)收到預(yù)期的效果，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本。 一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的 ，培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實(shí)務(wù)工作的獨(dú)立操作能力，初步具備在經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題的能力。 。 ，檢驗(yàn)該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時(shí)了解金融、保險(xiǎn)、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。 二 .學(xué)生和實(shí) 習(xí)指導(dǎo)教師安排 根據(jù)教務(wù)處對(duì) xxxx 屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報(bào)考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況， xxxx 屆 XXX 班 XX 名畢業(yè)生，主要采取相對(duì)集中和分散實(shí)習(xí)的方式安排實(shí)習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實(shí)習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實(shí)習(xí)。返回生源地實(shí)習(xí)的學(xué)生共有 15 名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實(shí)的學(xué)校和單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。集中專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生共有 27 名，集中教育實(shí)習(xí)的有 22 人。 三、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間 專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為 xxxx 年 2 月 25 日 — xxxx 年 4 月 19 日，總共為八周。 xxxx 年 2 月 25 日由指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。 xxxx 年 2 月 26 日 — 3 月 3 日為見習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生跟師傅見習(xí)。 xxxx 年 3 月 4 日 — 4 月 14 日為實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生正式實(shí)習(xí)。 xxxx 年 4 月 15 日 — 4 月 18 日為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校、成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間。 xxxx 年 4 月 19 日分散和集中的 52 名實(shí)習(xí)學(xué)生生全部返校，全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行。 四、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、程序和要求 首先，進(jìn)行思想教育，院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)班級(jí)要有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、材 料，充分認(rèn)識(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。其次，準(zhǔn)備資料，以便使學(xué)生熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容，由指導(dǎo)教師對(duì)課題或校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行說(shuō)明，提出要求，寫出實(shí)習(xí)計(jì)劃。再次，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，由于校內(nèi)實(shí)習(xí)主要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好所需軟硬件的準(zhǔn)備，還要做好辦公用品的準(zhǔn)備工作。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些介紹、經(jīng)驗(yàn)交流等的活動(dòng)，對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律、注意事項(xiàng)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào) 。到校外實(shí)習(xí)時(shí)，可邀請(qǐng)有關(guān)人員作報(bào)告，介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，明確進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的人員所要遵守的紀(jì)律等。 (1)校內(nèi)實(shí)習(xí) 將全 班學(xué)生分成若干小組，一個(gè)小組集中完成一個(gè)實(shí)習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止ぁＨ粽n題能分成子項(xiàng)目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項(xiàng)目，要求人人動(dòng)手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)人員定期進(jìn)行小組會(huì)議，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實(shí)習(xí)的小組會(huì)議，并對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)。 (2)校外實(shí)習(xí) 應(yīng)詳盡地總結(jié)整個(gè)校外實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)的結(jié)果。首先，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，需接受必要的培訓(xùn) 。了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)，在雙方指 導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，寫出自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃或提綱 。對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)安排，使實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行 。其次，要求每個(gè)學(xué)生按照自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃或提綱和前面提到的實(shí)習(xí)任務(wù)的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng) 。在實(shí)習(xí)單位允許的范圍內(nèi)，學(xué)生要積極參與各種文
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