實(shí)習(xí)計劃書范文3篇-文庫吧資料
2024-09-15 21:41本頁面
【正文】 中小學(xué)進(jìn)行。通過此項實(shí)習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。 教學(xué)研究實(shí)習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗等進(jìn)行研究。如：讀書交流會、報告會、 征文比賽、通訊指導(dǎo)、編輯情報、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。在實(shí)習(xí)中，要求每個實(shí)習(xí)生都要擔(dān)負(fù)一定的班主任工作，虛心向原任班主任學(xué)習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點(diǎn)和規(guī)律。通過實(shí)踐，初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。 二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容 各專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，均包括下列四個方面： 教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、考試考查、教學(xué)專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。 ，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認(rèn)識，以形成一定的教學(xué)研究能力。 實(shí)習(xí)計劃書范文篇二： 一、實(shí)習(xí)目的 ，充分認(rèn)識中小學(xué)教師無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，增強(qiáng)對中小學(xué)教育重要性的認(rèn)識，提高熱愛教育事業(yè)、當(dāng)好人民教師的光榮感和責(zé)任感。 (2)按教務(wù)處規(guī)定，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的收支管理工作。 (8)實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評和自我批評，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。 (7)愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護(hù)住房和辦公室的整潔。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個人安全返校。 (4)服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，不準(zhǔn)隨便議論實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工以及工作，對實(shí)習(xí)單位的意見要通過指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)。 (2)積極工作，服從管理。 、審閱記錄，配合實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績評定工作。 ，尤其要抓好每個到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生的準(zhǔn)備工作，對有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個別具體的指導(dǎo)和幫助。 ，及時向院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，征求實(shí)習(xí)單位對我院實(shí)習(xí)工作的意見。 指導(dǎo)教師的職責(zé)是： ，向?qū)嵙?xí)單位介紹實(shí)習(xí)生情況。校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段一般按師生比 1:6 進(jìn)行指導(dǎo)，校外實(shí)習(xí)階段一般按師生比不超過 1:15 進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，按實(shí)際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導(dǎo) 實(shí)習(xí)。院上召開實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會，并安排下一年要實(shí)習(xí)的班級參加，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗，表彰“ 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生 ” ?？偨Y(jié)內(nèi)容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學(xué)工作和實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見等。要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師在學(xué)生個人總結(jié)表上填寫鑒定意見。 ，召開小組會議，對每個學(xué)生個人總結(jié)進(jìn)行評議，肯定個人成績，指出缺點(diǎn)，做出鑒定。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。 實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況為學(xué)生做出實(shí)習(xí)鑒定，并評定成績。 五、實(shí)習(xí)成績的評定 對學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，雙方指導(dǎo)教師要 嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每個學(xué)生不同的實(shí)習(xí)情況，實(shí)事求是地評定等級。在實(shí)習(xí)單位允許的范圍內(nèi)，學(xué)生要積極參與各種文體活動，進(jìn)行調(diào)查研究。對整個實(shí)習(xí)過程進(jìn)行設(shè)計安排，使實(shí)習(xí)有計劃、有目的地進(jìn)行 。首先，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，需接受必要的培訓(xùn) 。實(shí)習(xí)人員定期進(jìn)行小組會議，匯報實(shí)習(xí)進(jìn)展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實(shí)習(xí)的小組會議，并對實(shí)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)。 (1)校內(nèi)實(shí)習(xí) 將全 班學(xué)生分成若干小組，一個小組集中完成一個實(shí)習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止?。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些介紹、經(jīng)驗交流等的活動，對進(jìn)入實(shí)驗室的紀(jì)律、注意事項應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào) 。其次，準(zhǔn)備資料，以便使學(xué)生熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容，由指導(dǎo)教師對課題或校外實(shí)習(xí)項目進(jìn)行說明，提出要求，寫出實(shí)習(xí)計劃。 xxxx 年 4 月 19 日分散和集中的 52 名實(shí)習(xí)學(xué)生生全部返校，全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行。 xxxx 年 3 月 4 日 — 4 月 14 日為實(shí)習(xí)時間，實(shí)習(xí)生正式實(shí)習(xí)。 xxxx 年 2 月 25 日由指導(dǎo)教師帶隊到實(shí)習(xí)點(diǎn)報到。集中專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生共有 27 名，集中教育實(shí)習(xí)的有 22 人。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于
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