秋天的圖畫教案(2)(已修改)
2024-12-08 02:25 本頁面
【正文】 教學目標 ★ 知識與能力： 1 會認 8 個生字。會寫 8 個生字。 2 能流利地有感情地朗讀課文。能背誦課文。 3 基本功訓練點（鍛煉表達能力） 看圖，想象表達，說句型：我走進秋天的果園，看到（ ），聞到（ ），聽到（ ） ★ 過程與方法 通過看圖和朗讀，體會秋天的美麗和豐碩，感受作者語言表達的性形象準確。 ★ 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生的審美能力，懂得欣賞大自然的美；激勵學生努力提高朗讀能力的熱情。 ★ 教學策略：根據(jù)學生朗讀基礎 較差的情況，把指導自能讀書作為重點。在看圖觀察說話的基礎上，激勵學生通過自學認識生字，進而能把課文較流利地朗讀下來。 ★ 教學重難點：根據(jù)學生朗讀基礎較差的情況，把指導自能讀書作為重點。難點是背誦，要指導學生掌握按條理背誦的方法。 ★ 教學準備：電子幻燈片（秋景圖）布置學生預習。 ★ 課時安排： 2 課時 ★ 授課時間： 2020/9/19 第 一 課 時 教師活動 學生活動 一 談話導入師： 我們已經(jīng)學習了一組描繪美麗秋天的詞語。今天，讓我們再一次走進秋天，品嘗收 獲的喜悅。 二 看圖說話，教給學生看圖方法。多媒體出示課文插圖。 三 初讀課文，學習生字詞語。 1 范讀課文。 看看課文是怎樣描寫這幅圖畫的，體會怎樣說
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