【總結(jié)】李曉波工作坊青年教師磨課教學(xué)設(shè)計《灰雀》教學(xué)預(yù)案科目語文年級三一備王日軍二備課題灰雀課時第二課時定標(biāo)教材解讀課文敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)一個小男孩放鳥歸園的故事,體現(xiàn)了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過程。課文以生動具體
2024-11-24 20:13
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蜀相》教案教學(xué)目標(biāo)l掌握詩歌誦讀的基本方法。l了解詩歌常見的表現(xiàn)手法。l多誦讀,多推敲,理解詩中的言外之意。l了解常見的藝術(shù)手法并運用其解讀古代詩歌、體味意境。l把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。l感受詩人憂國憂民的、強(qiáng)烈的愛國主義感情。教學(xué)重點l了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,理解作
2025-04-17 12:21
【總結(jié)】精品資源液化教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:知道液化現(xiàn)象及使氣體液化的方法,知道液化放熱。2、過程與方法:通過生活及實驗中的液化現(xiàn)象及液化放熱實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及用語言表述物理知識的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:介紹我國長征3號運載火箭及神舟5號載人飛船,滲透愛國主義教育。教學(xué)重點:液化的兩種方式。教學(xué)難點:液化放熱。教學(xué)器材:鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒瓶、
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點,無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】1小專題教學(xué)設(shè)計:《蓮葉青青》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語,理解重點句子的意思。3、理解課文內(nèi)容,把握文章的主要內(nèi)容,體會祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。二、教學(xué)重點:把握文章的主要內(nèi)容,體會祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。三、教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點詞句
2024-11-22 00:56
【總結(jié)】畫角授課時間:年月日教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點:會用量角器畫指定度數(shù)的角。教學(xué)難點:會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學(xué)資源:課件,量角器。課時安排:1教學(xué)過程:一、啟動導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)鋪墊1.把下面各角填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi).
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】課題9、《衛(wèi)星比武》課時計劃2課時教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時,寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法,生動活潑,通俗易懂。
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《書憤》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo):了解陸游的生平,知人論世。披文入情,把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。能力目標(biāo):能初步鑒賞詩歌的語言、表現(xiàn)技巧情感目標(biāo):學(xué)習(xí)陸游的愛國精神和人格力量學(xué)習(xí)重點:把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。學(xué)習(xí)難點:詩人是
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),把握作品的主題,理解本文運用“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。2、通過品味賞析,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、學(xué)習(xí)重點:“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。三、學(xué)習(xí)難點:如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對蓮花的情有獨鐘。四、教學(xué)手段:多媒體 五、教學(xué)方法:朗讀法、討論法、練習(xí)法?
2025-05-02 06:42
【總結(jié)】課題:§函數(shù)的概念教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學(xué)目的:(1)通過豐富實例,進(jìn)一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關(guān)系式,給定其中一個量,相應(yīng)地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實例進(jìn)行概括抽象成為數(shù)學(xué)問題?!灸芰δ繕?biāo)】1、通過函數(shù)概念,初步形成學(xué)生利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實例的抽象概括過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力
2024-12-08 03:04
【總結(jié)】《我很重要》教學(xué)設(shè)計2一、導(dǎo)入1.學(xué)生辯論“我到底重要還是不重要?”。教師指導(dǎo):“我到底重要還是不重要”,這需要自己在現(xiàn)實生活中感悟和體驗。無論持怎樣的觀點,都要懂得珍愛生命,欣賞生命,努力實現(xiàn)生命的價值、展現(xiàn)生命的光輝。二、主旨探討1.文章從哪幾個方面揭示出“我很重要”?參考:(1)從人的自然屬性進(jìn)行論證。首先從人體的
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】《山村的早晨》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):,品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個字。。3.在你的心
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計2【教學(xué)目標(biāo)】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學(xué)習(xí)課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命。?!局攸c難點】重點:引導(dǎo)學(xué)生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點:引導(dǎo)學(xué)生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?!窘虒W(xué)時間】兩課時。
2024-12-09 00:46
【總結(jié)】《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1.在操作活動中,讓學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、思考和探究能力,并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教材分析:學(xué)生在第一冊已經(jīng)認(rèn)識了立體圖形,對平面圖形已經(jīng)有了大量的豐富感性經(jīng)驗,而利用生活中的實例
2024-12-08 10:09